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위한 학교 인트라넷(intranet)구축. 교육 경남.
· 유영만(1995). 지식경제 시대의 학습조직 : 한국기업의 학습조직 구축방안. 서울 : 고도
· 박광량(1994). 학습조직의 측정과 구축에 관한 연구. 경영연구.
· 박내희(1989). 조직행동론. 서울 : 박영사.
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미래지향적 교사론, 수정판. 서울 : 교육과학사
김봉수(1994). 초등 교육론. 서울 : 형설출판사.
김윤태(1984). 교사와 교직사회. 서울 : 음영사..
김성렬(1997). 한국 교육 행정의 발달과 전망. 서울 : 과학과 예술.
김종철(1996). 최신 교사론. 서울 :
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가치의 결정
④ 자본의 세계화와 신자유주의
⑤ 신자유주의의 영향
⑥ 비정규직 보호를 위한 대안
⑴ 균등처우
⑵ 최저임금
⑶ 노동관계법의 개정 및 제정
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------- 10
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위한 권력으로 보고 전 사회적인 지도력의 구축과 그에 따른 제도적 변화에 대해 구체적으로 분석하였다고 본다.
마지막 “수령 없는 수령체계”에서 수령이 인격적 리더십을 제도화하고 이론화하여야 한다고 설명하였는데 현재 김정은 후
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재단.
김진화 외(2002), 청소년 문제행동, 학지사.
김경희 (2007). 아동과 청소년의 이상심리학. 박영사.
김정원 외(2001). 청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계. 논문집. 경희대학교 교육문제연구소.
김택호 (2004). 희망과 삶의 의미가 청소
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미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원, 2007
김무길, 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수?학습의 개념
1) 정의
2) 원리
2. 발달이론에 따른 교수학습
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향상에 미치는 영향, 충북대:석사논문 Ⅰ. 협동학습의 국어과 교육(국어교육)
1. 개관
2. 과정과 주요활동
1) 계획하기(모집단)
2) 탐구하기(전문가 집단)
3) 정리하기(전체)
3. 적용상의 유의점
Ⅱ. 협동학습의 수학과 교육(수학교육)
1.
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위한 멘터링 프로그램
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
1) 청소년 유해환경의 제거
2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
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위한 집단경험학습. 한국 인성 개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심성개발활동이란
2. 심성개발활동에 도움이 될 것으로 생각되는 프로그램
1) 즉흥극을 통한 심성개발활동 프로그램
2) 경험 공유하기를 통한 심성개발활동 프로그램
3
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아이디어를 통해서 창의적으로 접근하고 있다. 이러한 사회공헌 활동은 이마트의 기업가치를 향상시키는 요인으로 작용한다.
참고자료
http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2013031802381
<한국경제>
http://www.sisajeju.com/news/articleView.html?idxno=
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