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1) - 밀레니엄 시대의 청소년복지론, 양지
안창선·김현옥(1991) - 학교 성교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 성교육의 의의
Ⅲ. 학교 성교육의 목적
1. 신체 심리 발달 영역
2. 인간관계 이해 영역
3. 성 문화 및 윤리 영역
Ⅳ.
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1. 통일관련 시사 자료의 활용
2. 체험활동을 통한 통일교육
3. 생활문화를 소재로 하는 교육
4. 대화와 토론을 통한 통일교육
5. 시청각 기자재와 컴퓨터의 활용
Ⅵ. 학교통일교육의 수업모형
1. 집단탐구 학습모형
2. 개념 수업 모형
3.
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1. 기업선정이유
2. 일반현황 분석
(1) 기업소개
(2) 경영자분석
(3) 연혁
(4) 조직도
(5) 재무정보
3. 환경분석
(1) 내부환경
1) 경영 스타일
2) 경영자원
3) 핵심기술
4) 서비스 체계
(2) 외부환경
1)
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1. 음란물을 제일 처음 접했을 때가 언제입니까?
⑴ 10세 미만⑵ 10~12세(초등학교 고학년)⑶ 13~15세(중학교)⑷ 16~19세(고등학교)⑸ 대학 올라와서⑹ 없다
2. 어떤 경로를 통해 처음 음란물을 접해 보셨습니까?
⑴ 컴퓨터⑵ 모바일⑶ TV⑷ 비디오⑸
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1.소리바다란?
2.P2P(Peer to Peer) 서비스란 무엇인가?
3.소리바다와 기존 와레즈 사이트, 냅스터 등과의 유사점&차이점
4.분쟁 당사자의 입장
5.현행 저작권법의 검토
6.유사사례 (미국 Napster)
7.80년대 Sony사의 VCR사례
8. 사회윤리적 문제 측면
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컴퓨터, 계산기 등의 공학적 활용 시 매우 유익할 것이며, 미래에는 전체에 대한 개괄적 파악과 수학적 아이디어가 매우 중요한 역할을 담당할 것이라는 확신을 심어주는 계기가 될 것이다.
참고문헌
교육부·한국교육개발원(1997), 통계로 본
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이유
▷네트워크 전장
3.침입의 방법
▷일반적으로 알려진 방법
▷침입방법의 체계적인 분류
▷인터넷을 통한 침입
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4.방어방법
5.해킹사례
6.해킹의 사회학
▷갈등론적 관점
▷낙인론적 관점
Ⅲ. 결 론
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1위 혹은 2위를 차지하는 것으로 나타나고 있다. 이것은 청소년의 문제 중에서도 진로에 대한 것이 큰 비중을 차지하고 있다는 것을 의미한다. 이 때의 결정은 청소년에게 장기간 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 그런데 청소년기에 자신의
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인터넷사이트를 연결하여 현실에 적합한 진로 정보를 활용할 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
◎ 김충기, 진로상담의 이론과 실제, 성원사, 1993
◎ 박영숙, 교원 연수를 통한 진로지도, 경남진로교육 제36호, 경상남도 교육연구원, 1997
◎ 부산
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윤리 확립, 검찰의 중립, 사법부의 공정성 등이 확립되어야 부패조장 환경을 억제함과 동시에 개개인에 있어서도 스스로 부패행위에 대한 행태에 통제를 가할 수 있을 것이라고 생각한다.
<참고자료>
강병태. 2001, 「전자조달시스템을 통
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