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성에 의한 것이 아닌 동정심에서 시작 된 것이기 때문이다.
[사례3]
활동1 - 칸트입장에서 보면 문화가 다른 상황에서마다 다른 행동을 취한다는 것은 말이 안 된다. 따라서 교사는 어떤 문화에나 통용될 수 있는 하나의 정언 명령을 제시해야
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개념
2)학교사회사업의 목적학교
3)사회복지사 이야기
-학교사회사업
-학교사회사업가의 역할
-학교사회사업가의 활동내용 및 사례
-학교사회사업가의 미래
Ⅲ.결론
참고문헌
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사례
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도)의 바람직한 방향
Ⅹ. 초등학교진로교육(진로지도)의 평가
1. 교과지도를 통한 진로교육의 평가
2. 특별활동 및 학교 재량 시간을 통한 진로교육의 평가
3. 장학관점에서 본 평가
1) 장학관점에서 본
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국제이해교육 필요성
가. 국제이해교육의 개념 및 방향
나. 국제이해교육의 내용
다. 유네스코에서의 국제이해교육
2. 국제이해교육 자료 개발의 실제
가. 자료 및 프로그램의 내용 체계
나. 지도상의 유의점
3. 맺음말
참고자료
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활동
1) 제1부 심화 : 일반적인 탐색 활동
2) 제2부 심화 : 기능 훈련 활동 단계
3) 제3부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2. 심화학습의 교수?학습 방법
3. 영재교육 운영 방법
Ⅷ. 외국의 초등학교(학생) 영재교육 사례
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신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 성과
1. 교수·학습 측면
2. 아동발달 측면
Ⅸ. 향후 신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 전망
1. 7차 교육과정의 완성
2. 교원들의 인식 변화
3. 신문사들의 노력
4. 신문활용학회의 노력
참고문헌
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성화 되어 예방활동에 주도적으로 참석할 수 있도록 해야 한다. 학교폭력의 절반이상이 학교교실에서 이루어지고 쉬는 시간, 점심시간 등 교사 부재 시에 발생하는 경우가 80%에 달하기 때문에 학생들에 대한 교사들의 관심이 더 필요한 상황
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성 요인
2) 가족체계 요인
3) 또래집단 요인
4) 학교관련 요인
5) 아동비행과 관련된 사회복지 실천접근
3. 아동비행 실태에 따른 해결책
1) 집단폭력
2) 성폭력
3) 도로교통위반
4) 절도
5) 유해물질
4. 쉼터 사례
결론
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통합
단계
학교 차원으로 통합적 계획
정부 차원에서의 공식적 실행
학교사회사업의 제도화
학교차원에서 예산
지속적인 서비스 제공 ꊱ 내용요약
1. 중등교육
2. 중등교육과정의 변천
3. 중등교육과정의 문제점과 변화의 요구
4. 중
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여성에 대한 차별이 발생되는 이유
2. 경제적 활동에 있어 여성차별 문제
3. 가정과 직장에서 여성에게 요구되는 역할
4. 여성차별 실제 사례
5. 경제활동에 있어 성차별 문제를 해결하기 위한 사회사업적 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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