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처단하고, 다양화 세계화 시대를 맞아 한국인은 재일동포를 새롭게 인식해 나갈 필요가 있다. 즉, 재일조선인은 일제 식민지 통치의 산물로서 결국 한국인과 재일동포의 뿌리가 같다는 사실, 재일 한국인들 중 특히 상공인과 기술자 등 지식
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그들의 주체성을 지키고 스스로 그들의 권리를 찾으려는 운동을 계속해 나가야 할 것이다.
10. 참고자료
신숙옥 지음, 재일조선인의 가슴 속, 십년후
한일민족문제학회, 재일조선인 그들은 누구인가, 삼인 1. 재일 조선인의 개념정의
2.
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재일동포들, 오마이뉴스, 2006
ⅳ. 이춘길, 재일동포의 문화 생활 실태 및 지원 방안 연구
ⅴ. 이광규, 재일한국인, 일조각, 1983
ⅵ. 정인섭, 재일교포의법적지위, 서울대출판부
ⅶ. 한일민족문제학회(2005), 재일조선인 그들은 누구인가, 삼인
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재일조선이 조국을 위해 혹은 일본을 위해 무엇을 할 것인가를 넘어, 동아시아의 평화와 안정을 위해 무엇을 할 것인가 라는 새로운 전망까지 제시할 수 있다면 더욱 바람직할 것이다. 과연 미래의 재일조선인은 민족 정체성을 어떻게 유지할
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낸 엄봉순 모자에 대하여 특별재류를 허가
1980년
(4.1) 건설성은 주택금융공고 공영 주택의 입주자격에서 국적 조항 철폐
(4.1) 교토부의 전직업안정소에서 재일 한국, 조선인 전용창구 개설
(4.1) 이경순 씨 한국 국적을 가지고 미에현의 공립학
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그들은 누구인가?”, 빛과 소금 11월호,
두란노, 1988
* 이계윤, “장애인 선교의 현실과 방향”, 현대종교 5월호,
현대종교사, 1995
* 이계윤, “21세기 장애인 목회, 이렇게 제안한다”,
목회와 신학 4월호, 두란노, 1996
* 전석균, “장애인을 목회
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그들만의 新놀이문화를 창조할 것이며 그들을 색안경을 끼고 보는 구세대들에게 ‘언제 어디서나 누구와도 커뮤니케이션’할 수 있는 모바일처럼 자유롭고 개방적으로 다가갈 것이다.
참고문헌
시노하라이사오, I-모드 대학명(도코모가 세
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그들이 누구보다도 투철하고 열렬한 革命세력이 되기 때문이 아닌가요? 그것이 바로 응축된 한의 폭발력입니다. 그러니까 한은 역사전환의 원동력인 것입니다. 그 증거로 갑오년 불씨만 다를 분 같은 맥락으로 파악하면 되지 않겠습니까. 그
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조선인 강제 징용 등의 전적을 가진 일본 우익 후원 기업의 존재 자체를 알지 못하는 것과 일본 우익 후원의 성격을 가진 일본 기업들이 존재한다는 사실을 인지하는 것, 해당 사실을 인지하고 제품을 구매하는 것과 그렇지 않고 애용하는 것
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그들에 의해서 여성 기독단체가 세워지고 민족운동과 사회운동을 함께 해갈 수 있도록 해주었다.
통영의 기독지성인들은 복음과 함께 새로운 문물을 빨리 받아 드려서 3.1운동과 사회 계몽운동에 많은 이바지를 하였다. 무엇보다도 교육에 많
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누구이며, 그들과의 관계유지를 위해 어떤 노력을 하고 있는지, 자신만의 독특한 인맥관리 노하우가 있다면 무엇인지 기재하여 주시기 바랍니다. [1000 Bytes 이내]
[ 사소한 것도 관심을 가지고 기억하는 습관 ]
4. 내 생애 최고의 순간 3가
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들었습니다. 누구라도 나서서 그들을 위해서 봉사하고 헌신하면 따뜻한 세상을 만들 수 있다는 신념이 생겼습니다. 그래서 의료기관에서 일하고 싶다는 생각이 들었고, 실질적으로 도움을 줄 수 있는 직업인 ‘간호사’가 되겠다는 삶의 목
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으로 구사할 뿐만 아니라 1년 간의 호주 생활로 인해 그들의 사고방식을 누구보다 잘 이해하고 있습니다. 둘째, 자사 제품에 대한 정확한 정보와 장단점 파악을 위해 항상 공부할 자세가 되었습니다. 셋째, 상대방이 요구하는 것을 빠르게 알
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다. 아무래도 상담 사 경험도 있고 QA 경험도 있다 보니 상담 사 마음도 알고 고객에 마음도 알기 때문에 개인적인 감정보다는 그들에 마음을 누구보다도 그 관점에서 볼수있다는게 제 장점일수 있습니다. 갑상선으로 인해 더 이상 강사 및 QA
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누구이며, 그들과의 관계 유지방법 및 입사 후 회사구성원들과의 유기적인 인적 네트워크 구축을 위한 노력에 대해서 구체적으로 작성해 주십시오.
'저는 제 학교 동기들을 그 누구보다도 사랑합니다.'
동기들과 오랜 기간 함께 있으면서 많
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