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정체성과 국가건설(nation-building ) 그리고 아프리카너(Afrikaner)의 역할 / 김광수 / 한국 학술진흥재단
- 벨기에의 민족현황과 정책 / 강권찬 / 한국민족연구원
- 통합과 문화의 시대의 복병 언어분쟁 / 이건수 / 한국불어불문학회
- 스위스 민족문
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국가 정체성의 구성」
신화망, 中國聚焦一中國把“孔子”送上絲紂之路,
人民日報
중국을 만든 책들
한국문화민족대국가 - 문화
사설 ‘문화대국 중국, 가능성? 아니 현재진행형‘
베이징 특파원 중국문화를 말하다:
베이징 특파원 13인이
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민족국가의 경험과 갈등>, 한국중앙연구원 학술대회.
한유미(2012). <이민자 자녀의취학 정책과 프랑스의 사회 통합 교육>
조성은, 김태오, 한은영, 이은경 (2012). <다문화 인식 개선을 위한 방송통신 중장기정책 방향 연구>
이산호 (201
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민족중심주의,제품관여도를 중심으로”, 소비자학연구, 5(2),pp.17-32.
박향천.(2013).국가이미지, 브랜드이미지 및 자민족중심주의 성향이 중국소비자들의 외국제품 구매에 미치는 영향. 석사학위논문, 연세대학교
박중현, 「역사교육에서의 한
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국가에는 아직 기능이 많이 남아 있는 데다 세방화로 인해 새 역할이 떠 안겨지고 있다는 사실을 깊이 새길 필요가 있다. 그리고 국민국가에 대한 새로운 인식은 민족문화의 정체성 확립에 의해 더욱 튼튼하게 뒷받침된다는 사실도 잊어서는
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민족이고, 한족을 제외한 다른 민족을 소수민족이라고 한다. 1. 중국 내 소수 민족 개관
(1) 소수민족의 정의
(2) 중국 소수민족의 특징
(3) 인구에 따른 분류
(4) 분포
2. 중국 소수민족의 정체성 약화 현상
3. 중국의 소수민족 정책
(1) 중
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민족의 정체성을 유지하고 모국을 위해 이바지 할 것을 기대하려면 이들에게 실질적인 도움을 주는 것이 선행되어야 할 것이다. 빨리 정착할 수 있도록 취업, 창업, 자녀 교육 등의 영역에서 실질적인 지원을 하는 사업을 해야할 것이고, 이렇
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민족 정체성탐색과 형성. 사회복지연구.
김선희(2002). 가정의 심리적 환경과 자아존중감과의 관계. 창원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정
1) 정의
2) 기능
3) 특성
4) 문제점
5) 문제 극복의 바람직한
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국가유산청. (2019). 자유와 자립의 염원으로 여백을 채운 한국광복군 서명문 태극기. https://www.khs.go.kr/cop/bbs/selectBoardArticle.do?nttId=74872
국립중앙박물관. (2025). 특별전시: 태극기 함께해 온 나날들. https://www.much.go.kr/MUCH/contents/M02010100000.do
뉴스쿨.
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민족, 문화 집단에 대한 학습을 안내하기 위한 주요 개념이다.
1. 출신지역과 이주
2. 그들 내부에서 공유되는 문화, 가치, 상징
3. 민족 정체성과 민족적 동질감
4. 관점, 세계관, 판단의 준거
5. 민족 단체와 민족 자결
6. 인구통계학적, 사회적,
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