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재회를 통해 내, 외부적 문제를 논의하였으며, 유소, 권당, 공관의 방법으로 자신들의 의사를 표현하였다. 또한 유교적 이념에 위배된 자, 선비로서의 소양을 저버린 자들은 유벌을 통하여 자치적으로 처벌을 하기도 하였다.
지금까지 알아본
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재회(齋會)의 구성
(6) 성균관 유생의 자치활동
1) 유소(儒疎)
2) 권당(捲堂)과 공관(空館)
3) 통문(通文)
4) 유생공천(儒生公薦)
5) 유벌(儒罰)
(7) 주요(主要) 자치활동
1) 철불정책의 동조
2) 문묘종사와 관학유생
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들이 스스로 운영하며, 유생들이 조직적 행동을 할 수 있는 중심체가 되었다.
성균관 유생들은 재회를 통하여 자신들의 의사를 조직적으로 표시할 수 있었다. 그 방법은 상소(上疏 : 儒疏), 권당(捲堂), 공관(公館) 등이었다. 성균관 유생의 상
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권당(捲堂:수업거부) 또는 공관(空館)이라는 실력행사를 하기도 하였다. 조선 전기 학문의 전당으로서 관리의 모집단으로 주요한 기능을 한 성균관은 조선 후기에 이르면서 교육재정이 궁핍화하고 과거제도가 불공정하게 운영되면서 그 기능
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성립과 정비
2) 성균관의 직제
3) 성균관 유생의 구성
4) 성균관의 교육내용
5) 성균관의 의의
2. 유생들의 자치활동
1) 재회(齋會)
2) 유소(儒疏)
3) 권당(捲堂)과 공관(空館)
4) 통문(通文)
5) 유생공천(儒生公薦)
6) 유벌(儒罰)
Ⅲ. 결론
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