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강화
7. 언어 환경의 변화에 따른 ‘매체’ 관련 내용의 확대
Ⅳ. 국어과 교육과정 해설
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
(1) 내용 체계 구성의 기본 관점
(2) 내용 체계 범주의 의미와 범주 간의 관계
나. 학년별 내용
중략....
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관점과 교육 과정 평가, 윤팔중 외, 교육 과정 이론의 쟁점, 교육과학사, 1987.
황정규, 학교 학습과 교육평가, 교육과학사, 1984.
Waller, Gary, \"Working within the Paradigm Shift: Poststructuralism and the College Curriculum\", ADE Bulletin 81, 1985, p. 6. 및 \"Polylogue\", in Di
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정의
2) 주거 빈곤가구의 변화
3. 빈곤가구의 주거 권리와 주거급여
1) 주거권리
2) 주거급여
Ⅱ. 최저주거기준 미달가구와 주거 빈곤가구
1. 빈곤현황
1) 최저생계비 이하의 빈곤현황
2) 차상위 계층의 빈곤현황
3) 국민기초
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정의
Ⅱ. 학벌주의 원인 및 심화 요인과 인식조사
1. 학벌주의 원인과 인식조사
2. 학벌주의 심화 요인과 인식조사
Ⅲ. 학벌주의 문제점과 인식조사
1. 개인적 측면에서 학벌주의 문제점과 인식조사
2. 사회적 측면에서 학벌주의 문제점과
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.사이버 상 정치의제 형성 과정 참여 행태
1.이론적 배경
2.사이버 상에서의 의제 형성 과정
3.사이버 상 정치의제 형성 과정 참여 행태
4.사례 분석
Ⅲ.사이버 상에서의 의제 형성 과정의 장․단점
Ⅳ.결론
별지 #1 참고문헌
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관점 ·············· 1
(2) 국가간 실태비교 분석 관점 ········ 2
(3) 복지정책 분석연구 관점 ·············· 2
(4) 분석대상 설정범위의 관점 ··········· 2
2) 사회보장방식유형과 기초생활보장 ·········· 3
2. 기
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관점
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 콜버그 이론의 형성과정
1. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
2. 도덕 행위와 도덕적 성숙
3. 콜버그의 도덕성 발달 6단계
가) 전 인습 수준
1) 1단계 : 주관화-
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교사의 역할 확대
2. 교육 자료 및 시설 확보
3. 평가 방안의 개선
4. 시?도 및 지역 교육청의 지원 활성화
Ⅸ. 초등학교 재량활동의 평가
1. 기본 방침
2. 평가의 관점 및 방법
3. 평가의 유의점
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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설정
제 4 장 조 사 설 계
1. 표본설계
2. 변수의 조작적 정의
3. 설문지 구성
제 5 장 실 증 분 석
제 1 절 응답자의 특성 및 기초통계분석
1) 인구통계적 특성
2) 커피에 관한 소비자의 기호도 및 음용형태
3) 커피
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정의적 차원
3) 신체적 차원
4. 일반적인 성인학습방법의 원리
5. 학습장애를 극복하기 위한 교육방법
1) 평생교육기관의 질적 관리
2) 활동, 학습, 목표를 지향하는 다양한 프로그램
3) 정보교류의 장 형성
4) 지역사회가 중심이 되어 학
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