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발생 현황
2) 학교폭력의 피해 현황
3) 학교폭력 피해 실태
6.학교폭력 해결을 위한 대책
1) 개인적 수준에서의 대안
2) 학급수준에서의 대처전략
3) 학교수준에서의 대처전략
4) 지역사회 차원에서의 대처전략
7.결론
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문제, 정서적인 문제 등 학생들이 안고 있는 각종 어려운 문제들을 들어주고 해결해줄 수 있는 상담실, 상담원
배치, 운영이 요구된다.
3) 사회에서의 역할
학교는 지역사회 조직이나 정부기관과 긴밀한 협조체계를 구축해야 한다. 청소년의
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지역에는 부모의 이혼과 가정빈곤으로 인해 비진학청소년, 가출청소년 등 위기청소년이 증가하고 있으며, 또한 취업의 어려움으로 인해 장기간 사회구성원으로 나가지 못하고, 혼자 집에서 인터넷 게임에 중독되는 등 자신의 세계에 홀로 갇
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문제에 대한 예방과 치료에서도 지역사회의 환경적인 특성을 고려할 수 있기 때문에 학교 그리고 지역과의 연계를 더욱 강화해야 할 것이라고 생각한다.
또한 <광진 I Will센터>를 운영하면서 요즘 문제가 되고 있는 청소년의 인터넷 중독
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청소년의 스마트폰 중독과 정신건강과의 관계에 대한 메타분석자기효능감의 조절효과를 중심으로”. 『교육연구문제』.
김소연 (2013). “스마트폰 및 SNS 사용이 중학생의 소외감과 교우관계에 미치는 영 향”, 건국대학교 교육대학원 석사학
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문제점
1. 근로세계에서의 사회 경제적 문제
2. 정보 불평등
1) 정보를 이용할 수 있는 자와 없는 자
2) 소외된 계층
3. 사회문화적 폐해
4. 사회 정신적 문제
1) 인터넷 부적응
2) 인터넷 중독
V 대응 방안
1. 정보교육의 내실화
2.
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청소년 유해환경 개선 대책에 관한 연구 p. 8889.
조은임(1997) 중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 사회개발대학원 석사논문, p.
64.
김용석(1998) 미국의 약물중독치료프로그램과 약물중독치료의 최근 동향 Ⅰ. 문제제
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청소년비행은 유해환경의 접촉과 밀접히 관련되어 있으므로 유해환경을 규제하는 관련 법령을 보다 엄격히 적용할 필요가 있다.
청소년의 인권침해를 방지하고 인권옹호를 위해서는 문제해결 중심의 복지보다는 지역사회 예방차원의 복지
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중독해방센터 http://cafe.daum.net/gametimer Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.중독과 온라인 게임중독의 이해
2.온라인 게임중독의 원인 분석
3.청소년들의 온라인 게임 이용실태 분석
4.온라인 게임중독으로 인한 증상 및 문제점
5.온라인 게임중독에 대
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청소년들의 정상 발달과정을 알고, 그들의 부적응 문제를 이해하고 어떻게 대처할 것인가에 초점을 맞추어 학교상담실 운영, 지역 청소년 상담센터 설치 등 현장중심으로 청소년들을 그 자리에서 직접 도와줄 수 있는 방법과 체계를 만드는
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