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도하며 흥을 낸 다음 소극적인 아이를 닭이나 살쾡이를 시켜보자. 즐거워하는 예쁜 표정을 보게 된다. 그리고 무엇보다 울타리가 중요하다. 닭과 살쾡이를 적당히 내보내고 들여보내야 놀이가 즐거워진다.
Ⅴ. 전래동요교육(전래동요지도)의
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도에 미치는 효과, 미간행 석사학위 논문, 대구, 대구대학교 교육대학원
▷ 이종희 역(1994), 놀이를 통한 정신지체인 교육, 서울 : 도서출판 특수교육
▷ 전상희(2001), 특수교육사례연구 제1집, 전래놀이를 통한 통합교육 실천사례, 국립특수교
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놀이에 관한 일연구, 전주교육대학교
이세희(2011) : 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
이미영(2008) : 놀이 활동을 통한 전래동요 지도안의 개발 및 적용, 건국대학교
이미영(2008) : 놀이 활동을 통한 전래동요 지도안의 개발 및 적
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도:공동체.
부 록
<부록 1> 그림 어휘력 검사
<부록 2> 문장 이해력 검사
<부록 3> 언어표현력 검사 채점방법
<부록 4> 전통노래놀이의 활용방안
1주 <엿 장사 똥구멍은 찐득찐득>
전통노래
엿장사 똥구멍은 찐득찐득 - 두부
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도록 한다.
ㅇ 원형을 돌 때 친구들과 보조를 맞추어 돌 수 있도록 지도한다.
ㅇ 수를 잘 모르는 친구들을 도와주도록 한다.
자료
ㅇ 녹음기, 숫자 카드
줄 당기기
차 시
교수 - 학습 활동
1
ㅇ 학생과 손을 잡아당기기를 놀이를 한다.
ㅇ 두사람
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놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교, 2011
조성숙 - 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교, 2002
차옥수 - 초등체육 교육과정중 학년별 민속놀이, 한국초등체육학회, 1996
한주연 - 놀이를 통한 전래동요 지도방법 연구, 제주대학교, 2009
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놀이에 관한 일 연구, 전주교육대학교
2. 임영무(1984), 가마싸움 의 체육적 고찰, 공주대학교
3. 이세희(2011), 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
4. 이미영(2008), 놀이 활동을 통한 전래동요 지도안의 개발 및 적용, 건국대학교
5. 우
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놀이 우리 문화, 토이트론, 2010
호원희 - 놀자 노세 전통놀이 이야기, 토토북, 2012 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통민속놀이 사례1 독샘
1. 놀이방법
2. 놀이시 주의점
3. 보완규칙
Ⅲ. 전통민속놀이 사례2 깃대쓰러뜨리기놀이
1. 놀이인원
2. 준비물
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놀이 활동이 유아의 체력에 미치는 영향, 한국생태유아교육학회
석천학인(1994), 한국민간전승유희지, 한국민속학회
이세희(2011), 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
이미영(2008), 놀이 활동을 통한 전래동요 지도안의 개발 및 적용
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가을 민속놀이(전통놀이) 사례2 구슬치기
Ⅷ. 겨울 민속놀이(전통놀이) 사례1 평양감사놀이
Ⅸ. 겨울 민속놀이(전통놀이) 사례2 제기차기
1. 단계별 제기차기 자료
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 제작 방법
3. 활용과 효과
참고문헌
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