|
단순한 노래이지만 그 속에 다양한 표현성을 갖고 우리 음악의 정서를 느낄 수 있게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 전래동요의 필요성과 우리나라의 정서의 관련성에 대하여 살펴보았다. 전래동화는 고대로부터 현재까지 전해지며 대중이 만든
|
|
|
현상에 대한 이해와 이에 대해 대처하는 방안을 돕게 하는 전형적인 생활 동화인 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한 가지씩 예를 든 후 그 의의와 특징에 대해 살펴보았다. 특히 전래 동화 및 창작 동화의 텍스
|
|
|
과 인물 설정, 플롯 때문에 주제 또한 전래동화 보다 훨씬 다양한 동화로 인간의 생활 속에서 선과 악 같은 궁극적인 갈등이 보편화되고 객관화되는 것이 매우 효과적으로 다루어지고 있다. 그리고 결국은 선과 악의 갈등 후에 선이 실현되는
|
|
|
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구목적과 방향 1
2. 선행연구 검토 3
3. 연구방법 7
4. 연구자료 10
Ⅱ. 전래 어린이놀이의 성격 12
1. 놀이의 특징 12
2. 놀이의 기능 17
Ⅲ. 전래 어린이놀이의 분류 24
1. 놀이 환경을 기준으로 한 분류 24
2. 놀이 재미를
|
|
|
전래동화에서는 계모를 나쁘게만 묘사하고 있어 어린이들이 계모는 무조건 나쁜 사람이고 자식을 편애한다는 생각을 가지게 한다. 계모가 데리고 온 딸에 대한 묘사 역시 마찬가지여서 아이들은 팥쥐를 부모님과 언니를 존경할 줄 모르고 제
|
|
|
전래동화는 바람직한 인간을 형성하는데 큰 공헌을 할 수 있고 전통문화의 계승발전에 앞장설 수 있는 자리에 있기 때문에 학습을 도와주는 보조 자료로써 효율성이 매우 크다고 할 수 있겠다.
이상에서 우리는 전래동화의 개념과 전래동화
|
|
|
1. 서론
1) 우리 나라의 성 고정관념과 전래동화와의 관계
2. 본론
1) 전래동화들에서 나타나는 성 고정관념들
① 여자주인공은 이쁘고 착하며 약하다.
② 남자는 여자의 구세주이다.
③ 악역을 맡은 여자들은 강하며 계모가 많
|
|
|
전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가 주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와 함께 기술해보았다. 동화책의 교육적 가치가 크다는 점을 고려할 때, 보육현장에서 동화구연활동을 시
|
|
|
전래동화 플래시애니메이션을 활용한 작업중심의 회상치료가 치매환자의 인지기능과 상호작용 및 문제행동에 미치는 영향」, The Journal of Korean Society of Occupational Therapy, 24(3), 97-109, 2016.09 [서론]
[본론]
I. 회상 치료
II. 회상 치료의 효과
|
|
|
전래동요의 원형이라는 추측이 존재한다. 추측만 존재할 뿐 구체적인 해석은 거의 없었는데, 동요 하나하나 형태와 구조, 내용의 의미를 구지가와 맞춰 풀어보니 동요들의 기원이 조금 더 뚜렷해지는 것 같다.
특히 전래동요 두껍아는 주술적
|
|
메뉴펼치기
