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영어 교육론, 서울 : 한신문화사
우정호(1998), 학교수학의 교육적 기초, 서울대출판부
최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회
한국교육개발원(1997), 제 7차 교육 과정 개정에 따른 초·중등학교 재량 활동 교육 과
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Ⅴ. 영국 초등학교교육의 현황
Ⅵ. 영국 초등학교교육의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 영국 초등학교교육의 문제점
Ⅷ. 영국 초등학교교육과 미국 초등학교교육의 비교
1. 교육목표
2. 교육과정
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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활용방법
1. 수준별 교과방송
2. 사이버학교
3. 정보활용인증 강좌
4. VOD 동영상
5. ICT 활용교육자료
6. 현장수업개선
7. 특기?적성교육
8. 우리자랑 동영상
9. 과학?실업교육
10. 영재교육
11. 기획특집
12. 각종강좌 모음
13. 남도문화 체험
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활용한 원격교육 : 가상고등학교
3. 가상고등학교의 미래
Ⅷ. 고등학교 사이버교육
1. 교과별 사이버교육의 가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
5) 과학(지구과학)
6) 실과(기술?가정)
7) 체육
8) 외국어(영어)
9) 한문
2. 사이버학교의
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영어 교과
6) 사회 교과
Ⅵ. 도형수업 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주 자료 -웹 자료
2) 보조자료1 - 실물자료
3) 보조자료2 - 학생학습활동자료
4. 효과
1) 제작자료의 활용면
2) 학생의 학습태도면
3) 교사 지도면
Ⅶ
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활용교육은 필요하다
Ⅴ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 활용방침
1. 신문을 사용하는 방법
2. 교재화의 조건
3. 교재화 할 때의 유의점
Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 수업적용
1. 국어
2. 사회
3. 자연
Ⅶ. 신문활용교육(
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평등으로 인한 문제는 공교육의 개혁으로 풀어나가야 한다. 이 때 중요한 것은 한정된 재원을 모든 학생들에게 균등하게 분배하려 하기보다 경제적 능력이 있는 계층의 교육비용을 원한다면 개인이 부담할 수 있도록 제도적으로 허용하고 공
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영어과 교육과정의 내용
1. 영어과 교육과정의 편성
2. 국민 공통 기본 교육과정의 운영 방안
1) 단계형 교과의 마무리
2) 심화?보충형 교과와 선택과목의 연계성
Ⅶ. 수학과 교육과정의 내용
1. 수와 연산
2. 도형
3. 측정
4. 확률과 통계
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ICT에 대한 운영 및 리더십, 학습 자원 지원 직원 고용, ICT 개발 계획, 교육과정 지원 인력 투입, ICT 활용 공간의 적절성이었다. 특히 ICT 공간(예를 들면, ICT 장비가 있는 교실의 크기와 조건)은 영어 성적 사이의 상관은 0이었다. 즉, 성취에 영향
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평등」진보평론 2001년 겨울 제10호
김재춘(2010)「교과교실제 정책의 가능성과 한계 탐색」한국교육과정학회
박선미,홍미영(2012)「블록타임제에 따른 수업 변화(고등학교 사회과, 과학과 수업을 중심으로)」교육과정연구, 30(3)
박효정,이재
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