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쓰는 방법을 알고 있는가?
상
적극적으로 활동에 참여하며 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 이야기 뼈대를 완성할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
교사의 안내에 따라 활동에 참여하며 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 이야기 뼈대
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쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1. 음성자료를 듣고 문제 상황 알아보기
활동2. 사과하는 글을 읽고 내용 탐색하기
활동3. 사과하는 글을 쓰는 방법 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사과하는 글을
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문제: 독서 감상문에 들어갈 내용과,
쓰는 방법에 대하여 알아봅시다.
활동안내
<활동 1> 감상문 읽기
<활동 2> 감상문에 들어갈 내용
<활동 3> 어떻게 쓸까
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
독
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쓰는 방법에 대해 알아봤습니다.
- 사실과 의견을 구별해서 씁니다.
- 조사한 사실을 바탕으로 하여, 내 의견을 정하여 씁니다.
- 내 의견을 내세우기 위해서 정확한 사실을 충분히 조사하여 씁니다.
- 다른 사람의 의견이나 글을 그대로 쓸
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문장들이다.
빈칸에 알맞은 낱말을 넣어 보세요.
주의할 점
- ( )과 ( )을 구별해야 한다.
- ( )이 정확한 것인지 확인해야 한다.
- 나의 의견을 바탕으로 ( )을 쓰지 않는다.
- 내 의견을 내세우기 위하여 정확한 ( )을 충분히 조사하여 씁니다.
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쓰는 법, 이현택, 21세기 북, 2008.07.23
취업성공을 위한 가이드북, 이수목, 예스폼 편집실, 2005. 9
자기 소개서 이력서 쓰기 - 면접관이 선호하는 1순위, 손언영, 랜덤하우스, 2007.12.07
이력서 자기소개서 국문 영문 이렇게 쓰고…, 이경륜, 김연욱,
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쓰는 법, 이현택, 21세기 북, 2008.07.23
취업성공을 위한 가이드북, 이수목, 예스폼 편집실, 2005. 9
자기 소개서 이력서 쓰기 - 면접관이 선호하는 0순위, 손언영, 랜덤하우스, 2007.12.07
이력서 자기소개서 국문 영문 이렇게 쓰고..., 이경륜, 김연욱,
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다 함께 쓰는 물건이기 때문입니다.
S2: 내가 소중히 다루어야 다른 친구들도 사용할 수 있기 때문입니다.
2\' 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
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문법적으로도 현대 국어와 유사해졌다.
이 시기에도 한자어가 지속적으로 늘어났는데, 특히 19세기 말에는 개항과 함께 신문물 관련 어휘들이 대량 유입되었다. 또한 이전에는 예사소리를 가졌던 단어들이 된소리를 갖게 되는 경우가 많아졌
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쓰는 물건 1학년 4반 이름
<활동 1>
▶ 교실에 있는 사물이 되어 이야기 해 봅시다.
예) “나는 책상이야. 원래 내 얼굴은 빛이 나고 멋있었는데, 이렇게 상처가 나 있으니 친구들과 노는 것도 부끄러워. 엉엉”
<활동 2>
우리들 약속
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