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. (사회적 상호작용, 사회적인 의사소통에서 사용되는 언어, 상징적 또는 상상적 놀이)
- 장애가 레트장애 또는 소아기 붕괴성 장애로 잘 설명되지 않는다. < 목 차 >
Ⅰ. DSM-IV란?
Ⅱ. DSM-IV의 분류기준
Ⅲ. DSM-IV에 따른 진단기준
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발달의 이상(developmental abnormalities)이 생후 첫 3년 내에 있어야 한다.
장애등급
장애정도
1급
ICD-10(International Classification of Diseases, 10th Version)의 진단기준에 의한 전반성발달장애(자폐증)로 정상발달의 단계가 나타나지 아니하고, 지능지수가 70
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장애가 아닌 심리적 장애로 구분하여 진단
Now
• Pervasive Developmental Disorder (PDD)의
범주 안에서 자폐성 장애,
Autistic Disorder (AD)로 설명
• 최근에는 자폐스펙트럼장애,
Autism spectrum disorder (ASD)를
동일한 개념으로
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장애가 있고, 행동, 관심 그리고 활동적 측면에서 상동적인 특성이 있으나, 이러한 기준이 위에 열거한 전반적 발달 장애, 정신분열증, 분열형 인격장애, 회피성 인격장애의 진단기준을 만족시켜서는 안 된다. 예를 들면, 비 전형적인 자폐증(a
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발달장애의 판정기준
4. 발달장애 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
5. 발달장애아동 특성
1)정동적 접촉
2) 언어
3) 지각
4) 행동
5) 지능과 기억
6. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위
1) 자기자극 행위
2) 공격적 행위
7.
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발달
- 상징적 또는 상상놀이
이러한 장애가 레트 장애(Rett\'s Disorder)나 소아기 붕괴성 장애에 의한 것은 아니어야 한다. 1. 의사소통장애
I. 의사소통장애의 정의
1. 말장애
2. 언어장애
II. 의사소통장애의 원인
1. 신체적인 요인
2.
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성연 외(2010), 아동발달, 신정
심자형(2004), 전반적 발달장애 아동 어머니의 양육태도, 양육스트레스 및 대처 행동에 관한 연구, 성균관대학교
Patricia Howlin, 김혜리 역(2002), 자폐증과 아스퍼거 증후군 아동(치료자와 부모를 위한 지침서), 시그마
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증후군 아동』, 시그마프레스
- Eric J. Mash & David A. Worlfe 공저, 조현춘 외 공역, 『아동이상심리학』, 시그마프레스
- Simon Baron-Cohen & Patrick Bolton 공저, 강영심 역, 『자폐증의 진단과 치료』, 특수교육
- 양문봉,신석호 지음, 『자폐스펙트럼장애
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자폐와 구분되어야 하는 다른 발달장애들
1)아스퍼거 장애(AD장애)
2)레트 장애
3)아동기 통합 결여 장애
4)비전형성 전반적 발달 장애
7.자폐증의 치료법
1) 포괄적 치료법
2) 자폐아동의 세 가지 주요 손상에 따른 치료 및 접근법
8.
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성장 감속/5~30개월에 손기술 상실,/상동적 손 움직임/ 보행 곤란/ 여성에게만 발병
아동기 붕괴성 장애
?
2세까지 정상발달/ 10세 이전에 습득한 기술(언어, 사회성기술, 대변조절, 운동 기술 등) 상실
아스퍼거 장애
?
자폐 장애보다 늦게 발병
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