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학교는 해가 갈수록 증가해 현재는 서울, 인천, 대전, 경기, 충남, 전북, 전남, 경북, 경남, 부산, 광주 지역 등 90여 개 초중고에 다문화교육 연구학교를 지정, 운영하고 있다.
② 용어의 변화
고자카이 도시아키는 \"원래 혼혈이라는 개념을 내
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전북중부 아동학대 예방센터/2006년
2. 전국아동학대 현황보고서 - 보건복지부/2007년 4월
3. http://www.e1391.or.kr/ 전라남도아동보호전문기관
4. http://www.kapcan.com/kca/business.asp-한국아동학대 예방협회
5. http://www.goodneighbors.org/ -굿네이버스
6. http://www.g
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학교상주형과 지역중심형의 비교
학 교 상 주 형
지 역 중 심 형
·교사들과 친밀한 협조관계
·학생들과 친밀한 관계 형성 용이
·학교전체 학생에게 개입용이
·학교의 물적, 인적 자원 활용용이
·외부기관 접촉 시 학교대표로 활동
·학교의
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)
3. 평생교육의 일반적인 특성
4. 평생교육의 기능
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1. 대학에서의 평생교육
2. 노인평생교육
3. 초⋅중등학교
4. 여성 평생교육
5. 원격교육을 활용한 평생교육
<<나오면서>>
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자녀폭력의 실태, 아내구타 가정 내 자녀폭력의 실태 및 대안마련을 위한 토론회, 서울여성의 전화
한국여성의 전화, 1992, 쉼터이야기, 도서출판 그린비 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력의 정의
Ⅲ. 아내구타의 개념
Ⅳ. 가정폭력의 일반 원인
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