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기(어려웠던 점이나 힘든 점, 재미있었던 점에 대해 이야기 하기)
확장활동
ㆍ인상적인 장면 그림그리기
유의사항
Ⅲ 결론
이상과 같이 전승동화의 개념과 특징을 정리한 후 전승문학(민담, 신화, 전설, 우화) 그림책 하나를 선정하여 언어교
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민담의 교육적 의의
3)민담의 기원에 대한 이론
4)민담의 종류
2. 우화
1)우화의 특징
2)우화의 종류
3. 신화와 전설
1)신화의 정의 및 특징
2) 신화의 교육적 의의
3) 신화의 종류
4)전설
4. 서사시적 이야기
5. 전래동요
6. 전승문학
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가치
① 문학적 가치가 있다.
② 재미를 주는 가치가있다
③ 도덕적 가치가 있다.
④ 욕구만족으로서 가치가 있다.
⑤ 어린이에게 삶의 의미를 제공해주는 가치가 있다.
⑥ 유아를 위한 전래동화의 사용
6. 핵심정리
참고문헌
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환상동화
② 배경에 따른 환상동화의 유형
a. 신비한 배경의 환상동화
b. 과학환상동화(Science Fantasy)
③ 사건에 따른 환상동화의 유형
a. 비현실적 사건이 있는 환상동화
b. 초현실적 사건이 있는 환상동화
4. 핵심정리
참고문헌
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책을 펴내는 데 결정적인 역할을 한다.
③옛날이야기와 모험
세련미를 중시하던 17세기 프랑스 귀족층, 지식층 인사들은 옛이야기를 천시하였다. 하지만 샤를 페로는 1697년 구전되어 오던 옛날이야기를 문학적으로 손질하여 『교훈을 곁들인
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그림책으로도 계속 출판되어 나오고 있다. 그러나 전래동화는 그림책으로 출판된 전래동화 외에도 그 수가 방대하다. 그러므로 교사나 부모는 초등학교 어린이 대상이나 성인 대상 수준의 옛이야기 모음집에서 유아에게 적당한 것을 선정하
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민담의 기원에 대한 이론
4) 민담의 종류
2. 우화
1) 우화의 특징
2) 우화의 종류
3. 신화와 전설
1) 신화의 정의 및 특성
2) 신화의 교육적 의의
3) 신화의 종류
4) 전설
4. 서사시적 이야기
5. 전래동요
6. 전승문학의 재화
1)
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특징
2.신화, 전설, 민담
3. 설화의 기원과 전파
Ⅱ 신화
1. 신화의 본질과 기능
2. 신화의 분류 및 잘 개관
3. 한국 신화의 사유방식
Ⅲ 전설
1. 전설의 자료개관
2. 전설의 분류
3. 전설의 문체와 구조
4. 전설에 나타난 인간관
Ⅳ 민담
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우화나 동화 속에서도 신화적인 면, 전설적인 면, 민담적인 면을 많이 발견할 수 있듯이 설화는 구비문학이 쇠퇴하는 오늘날에도 기록문학의 힘을 빌릴지언정 그 맥을 이어나가고 있다. 인간이 사회적인 동물인 이상 ‘설화’라는 장르, 구비
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문학회, 1971.
16. 장덕순. \"콩쥐팥쥐와 CINDELLRA\", 국문학통론. 서울:신구문화사, 1973.
17. 최남선. \"조선의 콩쥐팥쥐는 서양의 신데렐라 이야기\", 육당최남선전집9, 서울:현암사, 1974
18. 최운식. \"계모의 연구\", 한국의 민속 제 3집. 서울:경희대학
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