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지도, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학, 교육과학사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선역(2006) 상담의 기술, 서울 학지사
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사
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역할 분담
3) 가족 신문 내용
4) 가족 신문 규격
5) 일시
6) 장소
4. 가족 야영의 날 운영
1) 일시
2) 장소
3) 참가 가족
5. 가족과 함께 하는 현장 체험학습
1) 목적
2) 대상
3) 시기 및 기간
4) 동반 가족
5) 체험활동 내용
6. 사랑이 넘치는
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과학연구.
김선정(2002). 유아교육의 공 보육화에 관한 사회인식분석. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사란
2. 보육교사의 역할
1) 교육과정 설계자로서 역할
2) 일과활동계획 및 수행자
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역할
1) 청소년 자녀의 자아형성을 도와주는 역할
2) 청소년 자녀의 올바른 가치관 형성을 위한 역할
3) 청소년 자녀의 사회성 형성을 위한 역할
4) 청소년 자녀의 성역할 정립을 위한 역할
5) 청소년 자녀의 진로 지도의 역할
3.
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지도 방안 연구, 한양대학교 교육대학원
송인욱, (2008). 유아기 발달을 위한 유아용 애니메이션의 적합성 연구, 홍익대학교 산업대학원
성수경, (2009). 5세 유아의 성별에 따른 성역할 선호성과 또래 유능성에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원
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2) 보호요인
3. 영유아교육기관 폭력예방 지도방안
1) 유아기 폭력 유형과 원인
(1) 유형
(2) 원인
2) 지도방안
(1) 유아 인성교육의 강화
(2) 유아프로그램 개발
(3) 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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특성」, 대구대 대학원, 2009.
이미선,「ADHD 아동의 감각처리능력과 학교에서 기능적 과제 수행 능력 관계」, 단국대 특수교육대학원, 2010. ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 주의력결핍과잉행동장애)의 이해와 사회복지사의 역할
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과학적 이해, 석사학위논문, 서울대학교교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역의 개념
2. 흥미영역의 지도법과 교수법
1) 책보기 영역
2) 컴퓨터 영역
3) 물, 모래놀이 영역
4) 목공놀이 영역
5) 역할놀이 영역
6) 쌓기놀이
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지도\", 양서원, 2020.
정미라, \"역할놀이와 유아의 발달\", 유아교육연구, 2018.
이은영, \"놀이를 통한 유아 발달 연구\", 교육과학사, 2017. "목차
I. 서론
II. 만 2세 영아의 역할놀이 사례
III. 교사의 지원방법
1. 놀이자료 측면
2. 놀이공간
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2. 유아기 영역별 발달특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5)사회성발달
3. 영아기 및 유아기의 적합한 부모역할
1) 영아기의 적합한 부모역할
2) 유아기의 적합한 부모역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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