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놀이를 통해 익히고, 역할극을 통해 해당 직업을 간접 체험한다. 수리 영역에서는 동네 가게에서 발견한 숫자, 가격표 등을 소재로 수 개념과 간단한 덧셈·뺄셈 활동을 실시한다. 셋째 주에는 ‘우리가 만들고 싶은 동네’라는 주제로 아이들
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말하기는 어렵지만 댄스의 요소나 형태를 갖추고 있었다. 유럽의 전통 보다는 아프리카에서 들어온 이러한 몇몇 주제와 많은 스텝과 자세 그리고 이러한 댄스의 주제들은 이후에 민요무용대회 혹은 버라이어티 쇼에서 이용되어 졌다.
3)볼룸
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사례 2
1. 아동 학대 범죄의 정의 2
2. 아동 학대 유형 및 사례 2
3. 교육적 방임 4
Ⅲ. 계속 증가하고 있는 아동 학대 실태 5
Ⅳ. 대표적 아동 학대 실제 사례 소개 및 문제점 제시 6
1. 대표적 아동 학대 실제 사례 소개 6
2. 아동
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놀이방, 현금지급기, 휴게실, 고객관리지원센터 등
2) 고객의 시장 접근성 확보
주차시설 확보를 통한 고객의 접근성 확보
대중교통의 재래시장 경유를 통한 접근성 확보
◎ 새로운 시장 창출
- 상권의 활성화
1) 체험 마케팅
전통 음식 만들
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(경덕출판사))
가우리 학문 공동체 (http://blog.naver.com/uuuau/40006520498
) Ⅰ.서론
Ⅱ.지역 축제 현황
Ⅲ.사례 - 1. 성공한 지역축제 사례 / 2. 실패한 지역축제 사례
Ⅳ.우리나라 지역축제의 문제점
Ⅴ.지역축제의 개선 방안
Ⅵ.맺음말
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II.본론
1. 조선시대의 혼례의 배경과 그 의미
- 혼인의 형태
- 혼인의 규제
2. 육례와 주자가례/서민들의 결혼
- 서민들의 결혼
- 혼례식의 절차
- 혼례 상차림. 혼례복
3. 혼례에 따르는 민속
4. 이혼
III. 마치며
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학생들이 이해하기 쉽도록 효도를 존중의 의미, 순종의 의미, 부양의 의미를 지닌다고 해석하였으며, 한편 형제간의 우애는 형제와 사이좋게 지내고, 기쁜 일과 Ⅰ. 덕 개념(효) 분석
Ⅱ. 교과서 분석
Ⅲ. 대안사례를 적용한 지도안 작성
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도움을 줄 수 있어야 한다. 서론
본론
1.개념
가. 창의성의 개념
나. 창의성의 구성요소
다. 창의력에 영향을 미치는 변인들
2.교육에의 적용
가. 창의성 교육의 조건
나. 창의성 교육의 지도 방법
3.사례
결론
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사례연구를 통한
전래동화의 의의와 한계
Ⅴ. 전래동화의 교육적 가치
Ⅵ. 나오며
*참고문헌 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전래동화의 개념
Ⅲ. 전래동화의 특성
1. 전반적 특징
2. 형식적 특징
3. 내용적 특징
4. 사건, 인물, 배경
Ⅳ.
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민속원, 2009.5
『일본민속학의 원향-도노 모노가타리』야나기타 구니오 저, 김용의 역, 전남대학교출판부,2009.2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요괴의 정의 및 탄생원리
- 정의
- 탄생원리
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