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문화재이지만 개인소유이다. 그 당시의 창고가 술집, 레스토랑 등으로 활용되고 엄청난 쌀 창고는 선물가게로 활용되고 있다. 우리처럼 내부만 그런 것이 아닌 속까지도 전부 옛 모습 그대로 보존하고 있는 것이다. 시에서는 외관만 건드리지
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개인지도 자원봉사 프로그램
5. 복지마을 만들기 프로그램
6. 하버드 대학의 미션 힐 서머 프로그램
7. 프린스턴 대학의 자원봉사 프로그램
8. 예일대학의 드라마트 아동극장 자원봉사 프로그램
9. 자원봉사 작업장 프로그램
Ⅸ. 청소년자
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전통문화의 계승과 전달자로서의 역할
b. 오랜 인생의 경험과 지혜를 기반으로 젊은 가족 구성원의 상담을 맡아주는 역할
c. 가족이나 친족들 간에 야기 될 수 있는 갈등, 대립을 완화시켜주는 역할
d. 어린 손 자녀에 대한 가정교육 담당자로
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교육의 강조도 긍정적인 유산이다.
③ 기타 - 충효사상, 공동체의 중시, 정신적 가치의 강조, 근면절약청렴의 강조, 평화주의 등도 우리 행정문화의 전통이라고 하는 사람들이 있다.
3. 행정문화 개혁의 방향
산업화정보화 시대의 민주행정에
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문화적인 변동과 교체가 격렬하던 19세기 말부터 20세기 후반을 지나면서도 21세기에 사는 우리들에게 전근대 사회인 조선시대와 거의 비슷한 양상으로 남아있는 전통문화이다. 격한 사회적 변동기가 지났으나 씨름은 없어진 옛날 놀이가 되
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개인적 고통이나 경제적 부담에 당면하면 쉽게 좌절되거나 추진 의지를 상실하게 될 가능성이 있기 때문이다.
끝으로 통일교육은 민주시민 교육의 강화와 민족정체성 확립 교육으로 구분하여 생각할 수 있다. 통일국가의 미래상은 \'민주시
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윤리적 현실과 가치관의 혼란
가. 우리 사회의 병폐적 가치관
나. 우리 민족의 전통적 가치관
다. 가치관 혼란을 조장하는 제 요인
3.정신문화 선진국을 향하여
가. 선진화의 첫째 조건
나. 정신문화대국의 건설을 위한 당면과제
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교육과정에서 도구교과로 자리 잡은 국어과 교육이 지상의 과제로 삼고 있는 바, 언어사용기능 신장에 관한 것과 아동의 정서적 고양과 가치관 함양에 관한 것이었다. 아동문학은 아동이 소속된 우리 전통문화의 가치와 정신을 아동들에게
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전통음식문화] Ⅰ 서론
1. 연구목적
Ⅱ 본론
1. 우리나라 외식산업의 발달과정
1) 1970
2) 1980
3) 1990
4) 2000
2. 미국의 외식산업 현황
1)2003년 미국 외식시장의 현황
2) 미국 외식산업의 성장 추이
3) 급식기업의 현황
4) 개인이 경
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문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장과 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 이 지역에서 전쟁의 가능성을 낮추고 평화를 유지할 수 있는 방안에
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