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전통도덕의 의미
① 전통 : 시간적으로 오래된 것, 가치 있는 귀중한 것으로 보존되고 계승되어 온 것
② 전통 도덕 : 한 사회 내에서 대다수의 사람들이 가치 있고 귀주 1학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
2학년 도덕교과서 교사
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바른 식생활 하기
질병 예방하기
즐겁게 생활하기
3.내용체계
4.수준별 내용
내용
하위내용
수준별 내용
Ⅰ
Ⅱ
건강하게 생활하기
바른 식생활 하기
음식물의 필요성을 알고 골고루 먹는다.
몸에 필요한 음식을 적당한 양으로 골고루 먹는다.
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원칙들을 실천해 나가야겠다. 1.책에 대한 소개 ...( 1p.)
2.책을 선정하게 된 동기 ...( 2p.)
3.줄거리 ...( 3p.)
1)금요일이면 우리 아이가 달라진다.
2)리먼 박사에게 질문하기
4.교육심리학이론과 연관지어보기 ...( 7p.)
5.느낀점 ...( 10p.)
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예절에 관해 방대한 양의 자료를 간략하게 요점만 정리하여 새로이 책을 만들어 보급하여 대부분의 여성들이 보고 쉽게 익히고, 일상생활에 활용하였을 것이라는 생각이 듭니다. 내훈을 읽고, 예절을 몸에 익히는 여성들을 떠올리면 기분이
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하는 내용을 제시한다. 1. 영화 소개
2. 태극기 휘날리며 선정 이유
3. 줄거리
4. 인물 설명
5. 영화속 한국전쟁 전투
6. 6.25 전쟁 속으로
7. 전국 올 로케이션
8. 영화 VS 실제
9. 영화 속 옥의 티
10. ◀ 학습 지도안 ▶
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리
5. 침노를 당하는 천국인가 침노하는 천국인가?
6. "천국은 마치..과 같으니"
7. "화평케 하는 자는 복이 있나니---"
8. 논쟁과 어린 아이들
9. 예수, 안식일, 그리고 율법
10. 이혼과 간음에 대한 예수의 말씀
11. 감사하는 삶(감사 드리는 삶
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리적 기초를 두고 있으며, 사회문화적 구조와 변화에 영향을 받아 사회적 기초를 두고 구성된 것이다. 즉, 현재의 보육과정은 오랜 세월에 걸쳐 형성된 것이다. 영유아들의 발달과 학습에 대한 지식은 영유아 발달에 적합한 보육을 제공하는
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예절을 지킬 줄 알고 바른 자세로 앉아 모든 음식을 골고루 먹습니다. 놀이 후 정리정돈을 잘하며 어린이집 물건을 아끼고 바르게 사용합니다. 소근육을 조절하여 관련된 활동을 할 때 집중력이 높고 잘하는 모습을 보입니다. 신체 도구를 다
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예절을 중심으로 한 태권도 교육 프로그램
4) 조직과 시스템을 적극 활용하는 인성교육 프로그램
5) 태권도 정신에 올바른 이해
6) 태권도 지도자의 인성교육에 대한 본질과 방법에 대한 진지한 성찰
7) 태권도 지도자로서의 바른 인성 수
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전통적 가치의 단절을 가져올 수 있다.
이 제재에서는 학생들이 이해하기 쉽도록 효도를 존중의 의미, 순종의 의미, 부양의 의미를 지닌다고 해석하였으며, 한편 형제간의 우애는 형제와 사이좋게 지내고, 기쁜 일과 Ⅰ. 덕 개념(효) 분석
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