|
의 주된 대상
Ⅴ. 소프트웨어의 발전과정
1. 초창기(1950년 ～ 1960년대 중반)
2. 1세대(1960년대 중반 ～ 1970년대 중반)
3. 2세대(1970년대 중반 ～ 1980년대 중반)
4. 3세대(1980년대 중반 ～ 현재)
Ⅵ. 소프트웨어의 품질
Ⅶ. 소프트웨어의 개발
|
|
|
의 소비자교육은 소비환경 변화에 적극적으로 대처할 수 있는 소비자교육으로서, 자립적 자율적 소비자를 육성하는 데 있다고 하였다. 그러므로 21세기 소비자교육의 목표에는 가치교육 부분과 자원관리교육 부분에 지속 가능 소비 개념을,
|
|
|
과정을 어떤 시각에서 보아야 할 것인지를 확인할 필요가 있다. 재량활동 연구에 전제된 교육과정의 개념은 ‘과정지향적’ 교육과정의 연장선에 있다. 교육과정이란 학습자의 교육 경험, 즉 ‘학습 경험의 질’을 관리하기 위한 구체적이고
|
|
|
의 volunteer 활동의 육성방향과 조직화과정\", 강남대학교 사회 복지학과 논문집, 제7편, 1979.
, 자원복지 이론과 실제, 서울 : 홍익제, 1989.
김영호, \" 자원봉사 교육훈련의 방법\", 자원봉사의 효울적 관리, 정보안내센터, 1996.
Eva Shindler-Rainman & Ron
|
|
|
관리하고 경영하라 - 시대의 창 (정일구 지음)
3.재고를 잡으면 회사가 산다.-논픽션 SCM현장 적용사례 (모리타히로유끼 지음-김인구 번역) 목차
1. SCM의 전반적인 개요
1.1 공급사슬에 대한 용어의 정의와 개념
2. (주)아모레퍼시픽 S
|
|
|
의 임파워먼트도 중요하지만 사회복지사의 임파워먼트 향상을 위한 노력이 함께 이루어져야 한다. 그런 점에서 본 연구는 사회복지사의 임파워먼트 향상을 위한 접근방법에 있어서 특히 조직관리의 차원에서 지향해가야 할 조직문화의 형성
|
|
|
관리의 여섯 가지 기능을 가지고 있다고 주장하면서, 특히 관리의 5요소와 관리의 일반원칙을 제시했다. 이와 비슷한 시기에 독일에서는 베버도 조직의 관리에 관심을 기울였다.
2. 조직관리시대(1919～1945) : 행동학적 경영이론
1918년 제1차 세
|
|
|
의 근원이라는 것이다. 스칸디아는 이러한 지적자본을 체계적으로 평가하고 관리하기 위한 전략적인 평가 틀을 개발하고 관련정보를 주주들에게 공개했다.
참고문헌
강태구(2008), 글로벌기업, 무역경영사
김훈용(2010), 글로벌 기업의 국제재
|
|
|
전통적 리더십 이론과 한계
1-2.3 현대적 리더십 이론의 등장
1-3 성차, 성역할, 남녀 리더십의 관계에 대한 이론적 기반
1-3.1 성역할 고정관념과 남녀 리더십의 관계에 대한 이론적 기반
1-3.2 리더성별에 대한 남녀
|
|
|
의 임파워먼트
클라이언트의 이익을 극대화하기 위해서 사회사업가가 기관의 정책에 영향을 주는 방법들을 모색하며, 기관의 독립적으로 통제하고 관리하는 서비스 전달이나 자원활용의 과정에 클라이언트를 참여시키는 목적을 갖는다. 이
|
|
메뉴펼치기
