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모형은 모든 학습의 장소, 내용, 시간할당, 그리고 교육순서가 전문가에 의하여 작성된 학습지도 요령 및 교과서에 의해서 결정되며, 이러한 틀을 여건으로 하여 교수자는 교실 내에서 수업과정을 계획하게 됩니다. Knowles에 의하면 페다고지
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모형의 기업가적 지도자+참여모형의 민주적 지도자+도덕적 지도자
이어야 한다.
·적극적인 행동주의적 정부에 의하여 공익이 확보
5.평가
①시장모형 - 시장화가 가능한 서비스를 공급하는데만 적절
②참여모형 - 도시계획·환경문제에 적절
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모형
◎ 대안 선택 기준
◎ 프로그램 내용의 선정과 조직
◎ 프로그램 내용 구성의 원리
◎ 예산수립방법
◎ 평가의 필요성
◎ 프로그램 평가의 방법 - 질적 평가와 양적 평가
◎ 프로그램 평가의 방법 - 평가기준에 따른 평가
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집단의사결정 과정
5. 참여적 발전과정
Ⅱ. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 방법
1. 전통적 교육과정 개발 모형
1) Tyler의 모형
2) Taba의 모형
3) Oliva의 모형
2. 대안적 교육과정 개발 모형
1) Freire의 모형
2) Walker의 모형
3. 직업교
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집단을 A, 다수저액품목으로 이루어지는 집단을 C로 분류하여 관리를 달리하는 것, 즉 A 그룹은 중점관리대상이 되고, C 그룹으로 갈수록 간편한 관리 방식이 채택 1. 물류관리의 정의 및 내용
2. 물류의 개념과 내용
3. 물류의 3대 영역
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모형을 적용하여 단계별로 작성하시오(20점).
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오(10점)
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오(10점).
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오(20점).
1) 병원이
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집단
1. 자본
2. 노동
3. 농민
4. 교회
5. 새 정치 집단
6. 소결
VI. 정치행정문화와 시민참여
1. 정치 행정문화
2. 시민 참여
3. 통일후 정치행정문화의 문제점
VII.결어
제 3절 정부관료제의 내부적 특성
Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 독일관료제의
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집단의 학습자들에게 동시에 지도를 수행
*장점: 1)수업의 효율적 운영 2)개별화된 수업가능 3)즉각적인 피드백 제공
*단점: 1)학습계획에 많은 시간 소비 2)교사간의 성격차, 학습목표의 상이함 때문에 공동작업이 쉽지 않다
8.인지전략
*제시된
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PLAN 프로젝트
이것은 언어, 수학, 사회, 과학 과목에서 시도된 개별화 수업의 프로그램이다. PLAN은 정해진 학년제도의 교육과정을 무너뜨리므로 각자의 능력에 맞는 학습진도를 융통성 있게 계획할 수 있게 한다. 학생들에게 각자의 목표를 선
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집단(overlapping work group) : 참여적이고 역동적인 조직으로 한 사람이 두개의 직위를 동시에 수행하면서 상 하 간의 의사전달과 의사결정, 그리고 협력하는데 긍정적인 역할을 할 수 있도록 조직을 신축성 있게 유지하는 방법을 말한다.
중복작
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