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교육자치제 실시, 각 지방에 국공립 대학교 신설
1958
종합고등학교 도입
1961
사범학교를 2년제 교육대학으로 승격
1962
교육자치제 폐지
1968
국민교육헌장 제정공포
1969
중학교 무시험제 실시, 대학입학예비고사 실시
1972
방송통신대학 설립
1973
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교 졸업은 필수이며, 면접과정을 통해 발심과 출가동기를 통해 신입생 합격 여부를 가리고 있다. 보타산분원은 지난해 신입생 200명 모집에 2000여명이 응시해 10대1의 경쟁률을 보였다. 승려 교육과 함께 신도 교육도 크게 강화되고 있다. 신도
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교통 등의 전공과목들이 개설 운영되고 있다.
인민보안성 정치대학의 입학이 매우 까다롭고, 보통 인민보안성 정치대학의 경우 8촌까 지 신원조회를 걸쳐 아무 문제가 없다는 것이 증명되어야만 최종 합격될 수 있다.
기본과목으로는 혁명의
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교가 문제를 제기하고
나섬에 따라 연합회에서 채용고시 폐지를 결의함으로써 채용고시도 중단
된 상태에 놓여 있다. 현재 사립학교 교원의 신규임용방법은 대체로 공개
전형을 원칙으로 임용하고 있다.
(3) 교장 및 원로교사
교장은 1991년 3
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교 아동연구소)◈1992
김지연◈「한국의 아동복지 환경에 관한 연구」◈단국대학교 행정대학원 석사학위 논문◈1995
김오남 외◈‘아동복지의 이해’◈형설출판사◈2000
노시평 외◈사회복지 정책론◈대경출판사
박용순◈사회복지개론◈학
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수시, 알성시, 중광시, 별시…
시험관 지공거
영 향
① 교육열의 향상 가져옴. 선발기능 강조.
② 신구 세대교체를 가져옴
③ 입신 출세주의 교육실시,
④ 학교는 과거준비기관.
⑤ 응시자격의 제한은 학교 입학자격에 영향줌
⑥ 한정된 학문
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교 졸업은 필수이며, 면접과정을 통해 발심과 출가동기를 통해 신입생 합격 여부를 가리고 있다. 보타산분원은 지난해 신입생 200명 모집에 2000여명이 응시해 10대1의 경쟁률을 보였다. 승려 교육과 함께 신도 교육도 크게 강화되고 있다. 신도
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교육적 신뢰 회복을 위해 피해갈 수 없는 문제가 되었다. 1. 도입
2. 고교 등급제의 등장 배경
3. 고교 등급제 찬성과 반대
4. 대학들은 고교 등급제를 어떻게 적용하였는가?
5. 고교등급제 적용 대학에서 출신 고교별 합격률
6. 해결
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전형 자료로서 뿐만 아니라, 수능의 문항 내용과 유형, 난이도 등은 고등학교 이하 각급 학교 학생들의 첨예한 관심사로 우리나라 교육에 막대한 영향력을 행사하고 있다.
참고문헌
교육정책자문회의(1989), 대학입학시험제도 개선안 검토의
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