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환경을 마련해 주는 역할을 함
효과적인 학급 운영을 위해 발달 수준이 유사한, 즉 학습 준비도가 비슷한 유아들로 집단을 구성
② 행동주의적 유아교육과정 접근법
유아의 발달에 대한 외적 요인의 중요성을 강조하고, 외적 경험을 적절하고
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일상생활의 특징
Ⅴ. 정서장애아동의 교육접근
1. 심리역동적 접근법
2. 행동적 접근법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
2) 바람직하지 않은 행동 감소시키는 방법
3) 생태학적 접근방법
3. 정서?행동장애아의 학급운영
1) 교육 목표
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교수계획. 우연한 경험 등 다양한 교육과정 개념들을 포괄적으로 반영하고 있다.
레포트
교육과정의 개념과 유형 1.서론-교육과정이해의 필요성과 난해점
2.본론1-교육과정의 개념
1)교육과정의 개념 변천
(1) 교과내용을 중심으로 한
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교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의(상호작용주의)
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오
1) 학습 규모별 유형
2) 교수-학습방법의 유형과 특성
(1) 강의법
(2) 토론법
(3) 협동학습
(4) 발견탐
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중략 - 1. 문화 맥락주의 프로그램 중 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 접근법의 주요 내용을 토대로 공통점과 차이점에 대해서 기술하시오.
2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습
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중심평가
비형식적, 과정중심평가
결과중심접근
과정중심접근
전달중심교수학습
구성중심교수학습
형식주의 작문이론
- 쓰기란 지식을 객관화된 작문절차, 장르규범, 글쓰기 규칙에 따라 글로 실현하는 과정
일반화된 절차를 따라야 하는
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교수법에서는 성숙주의, 행동주의, 구성주의 등 여러 다양한 발달이론들의 장단점은 상호보완적 관계 속에서 이해되어야 할 것이다.
대소집단 활동은 교사와 유아들이 함께 모여서 활동하는 시간이며 대부분의 프로그램에서 일과 중에 1∼2
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중한 것으로 인식하는 것 ⑤ 절정 경험의 취득 ⑥ 성취감 ⑦ 미와 삶의 경이로움에 대한 자각 ⑧ 충동의 통제 ⑨ 인생의 중요한 문제를 파악하는 것 ⑩ 식별력 있게 선택하는 법을 학습
5] 구성주의 학습이론
1. 구성주의 학습이론의 인간관
구
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교수체제설계 모형은 개별적이고 단편적으로 확인된 다양한 학습 및 수업 관련 연구 결과들을 체계적으로 통합하려는 시도에서 도출되었다. 초기에는 행동주의나 정보처리이론이, 최근에는 구성주의에서 제안하는 각종 원리들이 통합되어
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교수설계를 단계적으로 정리했다.
이 모형은 교수설계 과정을 투입, 과정, 피드백, 산출이라는 체제의 핵심 요소를 중심으로 구성한다. 첫 번째 단계인 ‘분석’에서는 교수목적을 설정하고, 학습자의 특성과 학습환경을 조사하여 교육 목표
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