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접속어 지도 방안연구, 춘천교육대학교 석사학위논문
박수자, 읽기지도의 이해, 서울대학교출판부
박영순, 국어문법교육론, 박이정, 2005.
서울대학교 국어교육연구소, 국어교육학사전, 대교출판
이은희, 교육적 측면에서의 접속어연구 국어
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한 마당의 봄꿈이구나.
噫天棄我 아아, 하늘이 나를 버렸구나.
(8) 접속어 : 낱말이나 구나 월을 서로 이어 주는 월성분을 이른다. 접속사가 월에서 접속 어가 된다.
高句麗與百濟, 古代强國 고구려와 백제는 고대의 강한 나라이다.
漢有天下
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1.분석 대상
2.분석 TEXT 제시
3.담화 구성
3.1.화자와 청자
3.2.상황
4.담화 원리
4.1.음운론적 원리
4.2.형태론적 원리
4.3.통사론적 원리
4.4.전략의 원리
4.5.체면의 원리
4.6.공손의 원리
5.화용 양상
5.1.접속어 양상
5.2.지
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접속어 사용
그런데 (26회)
그래서 (21회)
그리고 (21회)
그러면 (7회)
그러니까 (6회)
그러나 (6회)
반면에 (1회)
2) 대용어 사용
이 (5회)
이런 (5회)
그 (2회)
저 (1회)
거기 (1회)
3) 논증(예시) 사용
예를 들어서 (2회)
예를 들면 (1회)
4) 논증(
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접속어를 사용하여 결속구조를 갖춘 텍스트로 구성해 보자.
○ 그는 호기심이 많다. 그는 장차 과학자로 성공할 수 있을 것이다. - 그래서, 그러므로, 따라서 등의 인과관계 접속어
○ 그는 창의력이 있다. 그는 응용력이 부족하다. - 그러나,
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