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된다.
따라서 학습자의 학습과정에 보다 많은 관심을 가지는 평가가 되어야 한다.
2) 교수 학습 방법 개선에 기여하는 평가
학업성취도 평가뿐이 아닌 교육과정, 교수학습 프로그램, 교수학습과정, 평가의 평가가 되어야 한다. 학습자의 학습
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방안 연구(1998). 서울 : 한국교원단체총연합회.
- 대구 죽전 중학교 http://www.jukjun.ms.kr
- 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
- 한국교원단체 http://www2.kfta.or.kr Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2, 목표
3. 대입입시제도의 변천
Ⅱ. 본론
1. 2008
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원리다. 공진성의 원리는 일반자치와 교육자치, 민과 관이 만나서 교육을 위한 유기적 네트워크를 형성해야 한다는 것을 의미한다. 교육 거버넌스의 최종 목적은 학교 교육의 내실화를 위한 지원으로, 이를 통해 기존의 폐쇄적인 교육행정 혹
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교육의 목적은 사람을 사람으로서 개선하는 것이라고 보고, 진보주의 교육에서 확고한 목적관이 결여되어 있음을 비판한다. 듀이 교육사상이 우리 사회에 주는 시사는 사회에 대한 철저한 분석을 전제로 하지만 아직도 정치적 민주화와 인권
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조직화가 가능한 고수준의 기능을 활용하여 의사결정을 위한 지원도구로도 활용 가능하다.
2) 웹기반 교육에서의 데이터베이스 활용
인터넷을 활용한 교육이 관심을 끌게됨에 따라 웹기반 교육(Web-Based Education)의 중요성이 인식되고 있다(Khan,
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교육풍토가 조성되어야 할 것이다. 아주 독특하게... < 영화ꡐ죽은 시인의 사회 ꡑ와 인간관계론의 접목을 통한 비교분석 >
1. 인간관계론의 성립배경
2. 인간관계론의 정의
3. 호오손 실험의 의의
4. 인간관계론과 교육행정
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의 특성이 잘 반영되는 실질적인 진로 선택까지를 내재해야 하며, 그리고 다양한 교육경쟁을 통해 대학에서 필요한 학생을 선발할 수 있는 내용과 방법이 포함되어야 한다.
둘째, 교육행정의 난항과 철학의 부재이다. 미술교육제도나 방법 등
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강철희, 정무성 저 | 나남 | 2015.03.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지 네트워크의 개념 및 기능
2. 지역사회복지 네트워크 구축 사례
3. 지역사회복지 네트워크 구축의 전제조건
4. 네트워크 활성화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회복지실천론 강철희, 정무성 저 | 나남 | 2015.09.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 네트워크의 의미와 의의
2. 지역사회 네트워크 사례
3. 지역사회 네트워크 활성화 방안을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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방안(사건의 수준에서, 행위 수준에서, 개별적인 행위자의 수준에서, 과정의 수준에서, 장면의 수준에서 이루어질 수 있다.)
- 모든 상황에서 유사한 패턴과 특징을 가지는 대상들을 집단화하고, 그리고 나서 그것을 개념화함으로써 어떤 현상
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