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정치적으로 학생의 토론에 대한 책임감이 학생들에게 넘어가게 된다.
* 참고 문헌 *
교육심리학, Anita.E.Woolfolk 김아영외 공역,학문사,1997
교육심리학,이달석,학지사 1997
교육심리학서설,이성진,교육과학사 1997 1. Piaget에 대하여
(1) Piaget의
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가정을 방문하는 가정방문 교사는 부모 및 영유아와 함께 교육활동을 실시하여 영유아가 학습할
내용과 학습방법 등을 부모에게 가르침
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
포테이지 프로그램은 가정중심 접근이기 때문에 유아교육 기관에
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정도만큼만 사이버 강좌나 사이버 학위 프로그램을 선택할 수 있어야 한다. 또한, 학생들이 편리한 시간, 학습할 수 있는 시간에 밤과 낮을 가리지 않고 수업을 들을 수 있어야 하며, 교수나 다른 학생들과의 상호작용도 시간의 제약을 받지
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과 같다.
첫째, 통합을 결정할 때 사전에 교사와 학부모가 통합대상학생의 특성을 정확하게 파악해야 하고, 특히 부모에게 통합교육에 대한 다양한 사례와 정보를 제공하여 올바를 결정을 내리는데 도움을 주어야 한다.
둘째, 특수학교와 일
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과 수량화하기 힘들거나 수량화 할 수 없는 영역을 평가하는 방법이다.
질적 평가는 양적평가의 단점을 보완하고자 등장한 평가이며 양적 평가로서 하기 어
려운 정의적 영역이나 심동적 영역을 평가하는데 사용된다. 따라서 학생들의 학습
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: 활성기(1975~1988)
5. 제5기 : 융성기(1989~현재)
Ⅳ. 인공지능의 연구 분야
1. 자연어 처리 분야
2. 음성 인식 분야
3. 전문가 시스템
4. 영상 처리 분야
5. 로보트 분야
6. 게임과 탐색
7. 학습과 추론
Ⅴ. 인공지능의 연구 현황
참고문헌
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정의
1.2 신·재생에너지의 특성
1.3 신·재생에너지의 중요성
2. 신·재생에너지사업의 개요
2.1 신·재생에너지 전문기업
2.2 신·재생에너지 일반보급보조
3. 소형풍력발전 사업계획서
3.1 소형풍력발전의 개요
3.2 소형풍력
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과정으로서의 지능
(2) 과정으로서의 지식
@ 인지발달의 구성요소
@ 인지발달 단계
@ 수업의 기본 가정
@ 학교 수업의 실제
@ 아동의 지식 구성의 촉진
@ 학습자 특성
@ 인지과정과 교수
@ 삐아제 이론이 기여한점
@ 삐아제
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정능력
5) 인간관계기술
6) 직업과 경제
7) 직업과 교육
8) 연계체제수립
9) 평생교육
3. 진로교육의 과정
1) 자기 이해
2) 직업 이해
3) 진로 학습
4) 의사 결정
5) 직업 준비
6) 진로 결정
7) 역할 수행
8) 사회와 나
Ⅲ. 고등학교의 국제이
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과정 결정의 분권화
7차 교육과정 (1997~)
(1) 국민 공통 기본 교육과정
- 12학년제의 교육과정 설정
- 10년을 국민 공통 기본 교육기간(초등 1학년~고등 1학년)
(2) 수준별 교육과정
- 단계형 : 학습에 큰 영향을 미칠 것으로 예상되는
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