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권상구 저,(1994). 아동미술교육 : 미진사 1.미술교육의 의의
2.미술교육의 목적
3.사회적 배경과 미술교육
4.서양의 미술교육
5.모더니즘
6.미술을 통한 교육
7.통합적 접근
8.미술교육, 모더니즘, 포스트 모더니즘
9.결론
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포스트모던 페미니즘
1. 남성주의의 해체
2. 안티패션
3. 양면가치의 공존
4. 성(性)의 개방
Ⅴ. 현대 남성패션의 변화
1. 전반적인 경향
2. 정장 착장 경향
Ⅵ. 유통구조의 변화와 할인점의 성장
1. 유통구조의 변화
2. 할인점의 성장
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사회의 청소년 교육에 대한견해
제 12 장 학교교육의 쟁점들
제 1 절 열린교육과 포스트 모더니즘
1. 들어가는말
2. 열린교육이란 무엇인가
3 열린교육의 확산과 한계
4. 초스트모더니즘의 교육
5. 맺는말
제 2 절 고교평준화
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사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설
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사회의 절차
Ⅴ. 민주시민교육의 접근법
1. 국가주의적 접근(1) : 유신체제와 정치교육
2. 파시즘적 접근 : 전두환과 노태우 정부
3. 민주화운동적 접근 : 재야 민주학교들의 활성화
4. 국가주의적 접근(2) : 국민윤리적 전통
5. 학문적 차
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사회적 관계, 도덕적 질서, 정치경제체제 등에 관해 광범위한 흥미로운 사고를 탐구하고 표현하기 위한 창의적 수단이 되며, 활동가들은 이러한 수단을 통해 가능한 공간적 질서의 무한한 배열을 추구하게 된다.
하비는 자본화한 공간을 전
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사회운동과 전위예술, 그리고 해체혹은 후기구조주의 사상으로 시작되었으며, 1970년대 중반 점검과 반성을 거쳐 오늘날에 이른다.
포스트모더니즘을 알기 위해서는 모더니즘에 대한 이해가 필요하다. 서구에서 근대 혹은 모던 시대라고 하면
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탐구의 변천사
1. Froebel의 관념론
2. Hall의 발달론과 Gesell의 성숙론
3. Thorndike의 연합이론 및 유초 교육연계론
4. Dewey의 경험중심 교육과정 이론
5. Freud의 정신분석 이론
6. Piaget의 인지발달 이론
7. Vygotsky의 발생학적 인식론: 사회적 구성주
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사회는 평온한 상태를 유지할 수 있을 것이다.
- End -
【參考文獻】
강유원 저, 2003, 《서양문명의 기반 : 철학적 탐구》, 미토
김정의, 2001,《현대문명의 성향 : 한국문명학회총서 제7집》, 혜안
윌리암 카노크 저, 황태훈·최기철 역, 『21세기
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탐구, 서울 : 교육과학사
정정길(1989) / 정책학원론, 대명출판사
정태범 / 교육정책분석론, 원미사
한만봉(2007) / 교육정책학(상), 한국학술정보(주) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 정의
1. 백현기
2. 김종철
3. T. F. Green
4. J. B. Connant
5. J. R. Hough
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