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기술가정 교과교육실
(가) 고정된 교실 형태를 탈피함으로써 효율적인 학습 자료의 투입과 교과 특성에 맞는 교수학습 전개가 용이함.
(나) 교과 특성에 따른 기자재를 확보하여 교수학습활동에 활용함으로써 학생의 흥미도가 높아지고 교사
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학습자를 중심으로 구성되어야 이러닝 콘텐츠가 효과적으로 사용될 수 있기 때문이다.
<참고문헌>
김갑수(2006), ICT 교육방법론, 원미사
이태욱 외(2001), ICT 교육론, 형설출판사
주영주 외(2003), ICT를 활용한 교수-학습, 남두도서
배현기(2005
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학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상 제16호 Ⅰ. 도덕과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅱ. 도덕과교육 역할놀이학습
Ⅲ. 도덕과교육 신문활용학습(NIE)
1. 개념
2. 사례
1) NIE 활동안의 예
2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점
3. 방법
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ICT활용. 서울: 양서원.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴 퓨터 교육학회.
이소희, 배수연(2000). 컴퓨터에 관한
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교육을 위한 실과 교수·학습이 성역할 태도에 미치는 영향, 임은주, 이성숙, 한국실과 교육학회 학술대회논문집 2004. 8, pp. 131 ~ 150
교사교육과 양성평등, 이진분, 한국여성학회, 한국여성학 제3집, 1987. 1, pp. 98 ~ 131
가정-양성평등 수업을 통해
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활용할 수 있는 체제가 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
* 교육부(1998), 초·중등학교 교육정보화 종합 계획
* 교육부(1998), 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서
* 강혜진(2005), ICT 활용 교수-학습과정안의 메타데이터 규격 및 관리시스템
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기술, 인종성 등의 편견과 차별 극복, 우주적 지구적으로 역동적인 상태에 대한 의식 등을 다문화교육의 중요한 가치로 제안하였다. 아동들을 위한 다문화교육에 초점을 맞춰 목적을 제시한 램시(Ramsey, 2004, 10-12)는 좀더 구체적인 교수 학습
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통신망의 교육적 적용』(이론과 실제), 학지사, 2000
허희옥외 5명공저,『컴퓨터 교육방법 탐구』,교육과학사
나일주편저, 『웹기반 교육』,교육과학사
주영주공저,『ICT를 활용한 교수학습』,남두도서
김재웅, 방명숙 옮김, 『원격교육학개론
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교육대학원 석사학위 논문
박준희(1970) : 성교육 계획과 실제, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성교육의 의미
Ⅲ. 성교육의 중요성
Ⅳ. 성교육의 현실
1. 학교에서의 성교육 지도기회가 부족하다
2. 가정에서의 성교육은 금기시하는
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방법을 이해하고 사용해야한다.
참고문헌
김경찬, ADO.NET을 이용한 ICT 교수-학습지도안 관리 도구 개발, 계명대학교 자연과학연구소, 2005
김원일, ADO의 속성 설정에 따른 성능 향상법, 정보통신정책연구원, 1999
류경석 외 1명, ADO.NET 기술, 한국
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