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가정 통신문을 발송하여 학부모의 협조를 구하는 것이 필요하다.
결과보다는 과정이 중요함을 학생들에게 인식시켜, 전적인 부모의 도움에 의한 실습이 되지 않도록 사전에 지도해야 한다.
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과
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있는지에 대한 증거를 제시할 필요가 있다.
Ⅵ. 실과(실과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
제7차 교육과정에서는 모든 교과의 수업에서 10%이상 ICT 활용을 목표로 각 교과별 ICT 활용 내용을 개발하여 교과서 편찬시 반영하도록 하였다. 실과
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정보 통신 기술 교육 운영지침 해설서
◇ 교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
◇ 교육부(1992), 중학교 가정과 교육 과정 해설
◇ 기술·가정과 중학교교육과정해설(1994), 서울 대한교과서주식회사
◇ 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수
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가정 생활의 질을 향상시키고 사회의 복지국가 발전에 기여할 수 있도록 한다.
참고문헌
교육부 자료집(2000), 지식기반사회와 교육
교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구광역시교육청
이인숙(2
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교육부
- 이경희(1999), 고등학교 가정과 아동발달·부모교육·영역 학습모형 개발, 한국가정과교육학회지
- 정성봉 외(2003), 고등학교 기술가정 교사용 지도서, (주)교학사
- 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습
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기술(skills) 투자
1) 유럽 청소년의 디지털 시대 적응
2) 지식기반경제하의 노동(확대)
3) 지식기반경제에로의 모든 이의 참여 촉진(확대)
3. 인터넷 활용 촉진
1) 전자상거래 활성화
2) 전자정부: 공공서비스의 전자적 접근
3) 온라인 의
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기술발전과 새로운 포지셔닝
V. 기술과 서비스 활성을 위한 전략적 제언
1. 국가 정책적 측면에서의 전략
1) 전송량 증가에 대한 대응: 인프라 구축
2) 소비자개인정보보호와 인증제도 확립문제 및 디지털 저작권확보
2. DMB
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기술
가. 근거리 무선기술의 발달
나. 블루투스의 특징
다. 블루투스 기술의 장점
라. 블루투스가 극복하려고 하는 기술적 장애
마. 블루투스에서 교환되는 데이터의 종류
바. 코어 규격
사. 무선부분의 통신 규격
아. 패킷 데이터의 구조
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통신동향분석
* 문화관광부, 한국전자책(eBook)산업 발전방안 연구, 2000
* 박근수, 전자책의 현황과 발전방향, 문화관광부/출판연구소
* 이정춘, eBook의 시장전망과 문제점e-book의 시장전망과 문제점
* 윤선영, 디지털 정보제공과 저작권, 디지털
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가정책과 정보통신 산업, 중앙대 국가정정책연구소, 1988.10.
5) 김철수, [정보화사회에 있어서의 바람직한 정보공개], 청년마당, 1991.11.
6) 방석호,[정보화사회에 대비한 프라이버시 보호대책에 관한 연구], 통신정책동향 통신정책연구소.
7) 안
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