|
교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명해 보았다. 인터넷을 활용한 원격교육은 첨단 정보통신기술에 의하여 구현된 가상의 공간에서 인터넷의 다양한 특성을 이용하여 실제 면대면 수업에서 일어나는 상호작용 활동 및 여러
|
|
|
교육과정이 전문가인력 양성에 중점을 두어 컴퓨터의 기능이나, 프로그래밍교육 위주로 운영되어 왔다. 그러나 7차 교육과정에서부터는 컴퓨터 교육의 방향이 전문 인력 양성에서 정보통신 기술 소양 교육과 정보통신 기술을 활용한 교과 교
|
|
|
정보통신 기술과 인프라, 그리고 유비쿼터스 컴퓨팅에 의한 정보서비스를 도시공간에 융합(Convergence)한 지능형 미래 도시로서, RFID를 기반으로 한 유비쿼터스 네트워크와 센싱, 상황인지, 자율대처 등 U-IT를 활용하여, 노동과 교육, 환경 등 다
|
|
|
정보통신활용능력 기준(ICT) 및 교육과정, 교육학술정보원 연구보고서.
남궁 근(2007), 행정조사방법론, 법문사.
노형진(2007), SPSS에 의한 다변량 데이터의 통계분석, 도서출판 효산.
박용치오승석송재석(2008), 조사방법론, 대영문화사.
변미리(
|
|
|
정보망을 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가기간전산망사업의 과정
Ⅲ. 국가기간전산망사업의 현황
1. 제1단계 사업
1) 행정전산망사업
2) 금융전산망사업
3) 교육연구전산망사업
2. 제2단계 사업
1) 행정전산망사업
2) 금융전산망사업
3)
|
|
|
정보통신기술(ICT)를 활용한 창의적 문제해결활동이 유아의 창의성에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2010.
김종문, 21C 삶과 대화의 도덕교육, 교육과학사, 2000.
김지현, 비고츠키의 지식 점유과정과 언어매개기능에 관한 교육
|
|
|
3) 개발분야
4) 추진일정
5) 사업예산
Ⅳ. 중소기업 IT화(기술정보화)지원사업
Ⅴ. 중소기업 신제품개발지원사업
1. 사업개요
2. 지원대상
3. 지원내용
4. 사업추진체계
5. 사업추진경과
6. 지원규모 확대 및 제도보완
참고문헌
|
|
|
교육적 활용 역시 학습자들에게 도움을 주고 그들의 사고를 촉진하며 사고의 폭을 깊고 넓히는 하나의 방법으로 활용되어야 할 것이다.
세계적으로도 정보 교육은 단순히 컴퓨터를 사용하는 방법을 가르치는 것을 넘어 교과 수업에 ICT를 접
|
|
|
교육 세미나 \"Teach Multimedia\" 등의 사업을 시행하고 있다.
ICEF(International Conferences, Exhibitions and Fairs)는 1995년부터 교육분야에서의 정보통신기술 활용과 관련된 국제 회의인「ONLINE EDUCA BERLIN」을 개최하고 있으며, 올해에는 11월 24일부터 26일까
|
|
|
ICT바람…창조마을 10곳 선정’, 뉴스원신문, 2016.03.31, http://news1.kr/articles/?2619987 1. 서론
2. 본론
(1)노인 정보화
1) 노인의 정보화의 실태
2) 정보화 사회에서 노인이 겪는 문제
3) 노인 정보화의 긍정적 효과
4) 노인 정보화의 개선방향
|
|
메뉴펼치기
