|
교육과정의 인간중심사상을 계승받아 교육이 사회선도에 미치는 영향을 중시한 교육과정으로 4차 교육과정의 내용과 대동소이하다.
<특징>
① 기초교육의 강화 : 양적 개인차의 축소를 통해 기본적 지식과 능력의 습득
② 정보화사회에
|
|
|
교육개발원 교육통계정보센터(2003), 한국의 교육, 인적자원 지표 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제이해교육의 목표
1. 지구가족 의식(sense of global family)과 지구촌 의식의 육성
2. 문화상대주의적 관용성의 앙양
3. 세계의 상호의존성과 상호관계 과정에
|
|
|
교육이 이루어지도록 노력해야 한다.
어느 교과이든지 교육과정의 수월성과 함께 운영의 전문성을 도모할 때 그 교과는 발전할 수 있을 것이다. 제7차 교육과정의 큰 특징 중의 하나가 학습자의 선택기회를 확대하는 것이다. 한문교과도 선택
|
|
|
컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점과 개선방안
1. 학과별 선택교과별 문제점과 개선 방안
1)
|
|
|
제7차 교육 과정에 따른 초등 영어는 부분적이나마 과제를 수업의 기본 단위로 수용하고 학습자의 실제적 언어사용 능력을 강조하고 있으며, 진정한 의사소통 능력을 기르려면 과제의 실제성을 먼저 고려해야 한다.
참고문헌
교육부(1996) -
|
|
|
컴퓨터 이용 모형
1) CMI
2) CAI
Ⅵ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 학습계획과정
1. 계획 단계
2. 자료의 제작 단계
3. 적용 분석 단계
4. 검토 보완 단계
5. 출품 및 일반화 단계
Ⅶ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 방향
Ⅷ. 개별화학
|
|
|
컴퓨터의 활용
Ⅵ. 진로상담의 현황
1. 교육과정에 제시된 진로교육의 근거
1) 교육과정의 성격
2) 교육 과정 구성의 방향
3) 학교급별 교육 목표
2. 진로상담 관련 현황
1) 진로상담보직교사 현황 및 문제점
2) 학교상담실 설치·운영 현
|
|
|
교육과학사
▷ 문흥중학교(1999), 수준별 협동학습을 통한 창의적 사고력 신장
▷ 박헌준, 기업윤리와 기업성과와의 관계, 연세대 경영학과
▷ 전성연 외(1995), 수준별 교육과정 편성방안 연구, 교육과정개선연구회
▷ 정구향(1997), 제7차 국어과
|
|
|
교육부(1997a) / 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
배종수(2000) / (제7차 교육과정을 중심으로)초등수학교육 내용지도법, 경문사
박경미(2000) / 수학과 수준별 교육과정의 적용 방안과 교수 - 학습 자료 구성의 방향, 대구교육 31호, 대구 : 대구광역
|
|
|
교육활동 통해 교사의 전문성 고취
교육의질은 교사의 질을 능가할 수 없다
② 교육과정의 연구,개발을 확충
③ 계속적인 교육과정의 평가활동을 전개
④ 장학활동을 통해 교육과정 질 향상
23. 제7차 교육 과정의 주요 내용
1. 제7차 교육 과정
|
|
메뉴펼치기
