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정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기. 김진. 뜨안돌. 1997
- 현실을 떠나 환상으로. 정신 분열증. 원호택. 이훈진. 학지사. 2000
- 정신 건강 간호학 상. 이정숙. 현문사. 2008 <목 차>
Ⅰ. 서론 ..........................................................
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신경과민등
1-0mg
#2. p.o
Chlorpromazine
급성 정신 신경질환, 약물중독성 정신신경질환, 중증의 급성조증에 사용.
저혈압, 빈맥, 부정맥, 심질환 악화, 백혈구 감소, 과립구 감소, 혈소판간소성 자반증.
0-200mg
#2. p.o
Clonazepam
항불안 효과, 소발작, 정
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지켜보면서 두려움을 갖지 않도록 지지를 해주어야 할 것이다. Ⅰ 정신분열병
ⅰ. 정의
ⅱ. 원인과 역동
ⅲ. 행동특성
ⅳ. 관련 질환
ⅴ. 치료
Ⅱ 사례연구 보고서
1. 대상자 사정
2. 자료분석
3. 간호계획
4. 간호수행
5. 평가
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정신적육체적으로 고통이 없었던 실습이 정신간호학실습이다. 병동선생님께서도 잘해주시고, 대상자들도 다른 병동에 비해 더 활동적이고, 정이 많아 좋았다. 병동에 있는 대상자들에게 정을 많이 주고 가면 대상자들이 많이 서운해 하고 아
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참고문헌
이경순 외(2000), 정신건강간호학(상), 현문사
유해영 (1997), 최신 임상간호메뉴얼, 현문사
www.naver.com
www.kmle.co.kr Ⅰ.서론
-연구의 필요성과 대상
Ⅱ.문헌고찰
-정신분열병
개념
원인
증상
진단
치료
예후
Ⅲ.간호과정
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에
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맺는데 방해가 됨
10) 자가관리
-위생관리나 자신꾸미기에는 관심이 없고 망상이나 환각에 몰입되어 기본적인 일상생활을 수행하지 못할 수 있음
-음식이나 음료에 독이 들어 있다는 의심이나 극도의 두려움은 아주 흔하며, 이로써 음식섭취
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정신병적 세계와 현실을 구별하도록 도와야 한다.
- 환각이 대상자를 혼란스럽게 하거나 괴롭히는지 살핀다.
- 환각에 동의하면 안 되고 대상자가 주장하는 환각을 듣거나 보지 않았나는 점을 분명히 말한다.
- 목소리가 말하는 것이 무엇인지
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정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신
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간호학과 봉사회에서 저의 목표는 눈으로 확인할 수 있는 봉사활동만이 아니라 진정한 봉사정신을 많은 사람들에게 퍼트릴 수 있는 문화운동으로 확대시키고 하는 것입니다. ★★ 2022년 용인세브란스병원 간호사 최신 자기소개서 1
1.
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정신과 목표를 이룰 수 있는 집념과 강한 추진력이 있습니다. 항상 겸손하게 배운다는 자세로 최선의 노력을 다하겠습니다. 그리고 긍정적이고 진취적인 자세로 저의 맡은바 직무에 최선을 다하겠습니다.
[ 경영전략 ]
[ 인재상 ]
오픈타이드
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케이스 스터디를 하여 동료들과 지식을 나누는 시간을 가졌습니다. 또, 연구소에 재직하는 동안 논문을 분석하고 정리한 후 연구원들과 의견을 교류함으로써 다양한 시각을 길렀습니다.
"여러 사람과 소통하고 화합할 수 있는 언더라이터"
문
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간호학에서 다양한 케이스를 연구하면서도 기존의 아이디어가 아닌 새로운 접근을 통한 해석을 통한 간호의 내용을 생각해 내려고 노력하였고, 도전적인 목표를 실행해 보려고 지속적인 노력을 해왔습니다. 또한 저는 팀에서 협력을 통한 화
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간호학을 전공하면서 실전과 케이스에 투입되어 공부하면서 적극적인 응용능력을 선보이게 했다고 생각합니다. 세계적인 간호인으로서의 성장을 위해 노력하고 있는 제게 성장과정과 학창 시절에서 만들어진 탄탄한 정신력은 언제 어디서
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