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스트레스 풀고 사는 방법> 극동정보대학교 간호과교수 전미양
<스트레스의 본질과 관리> 한국스트레스협회회장 김동구 2008.01.14 들어가며
본문
1. 스트레스란?
2. 스트레스의 원인
1) 자기 부가적 긴장 또는 자기 대화적 스트레
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관리교육
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매
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간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
보건복지부 www.mohw.go.kr 보건교육 효과적인 보건교육 전략을 고안하여 학습지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
1. 학교(학생집단),
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전문가, 언어치료사, 영적 지도자, 영양사, 오락치료사
결론
-우리조는 재활에 대해 전반적으로 알아보았고 대상자를 심리적, 신체적, 사회적으로 지지할수 있어야 하겠다.
<참고문헌>
-서문자외(1999) 성인간호학 上 Ⅱ 수문사 p.746~766
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관리 체계를 강화하고, 직원들의 건강과 안전을 최우선으로 고려하는 조직 문화를 만들어 나가겠습니다. 보건관리자로서의 책임을 다하며, 지속 가능한 발전에 기여하겠습니다. 보건관리자(산업간호사) 자기소개서 합격예문
1. 지원동
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간호과학] 수문사 2010
이선옥 외. [성인간호학] 방송통신대학교 출판문화원 2015
포유 [기초간호과학] 포유편집부 2007
김동숙 외 [항생제 적정사용을 위한 스튜어드십 프로그램 활성화 방안 연구] 건강보험심사평가원 2018 2024년 1학기 기초간
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건강증진행위, 갱년기증상, 지혜가 건강보존에 미치는 융합적 영향요인> 디지털융복합연구 Vol.14 No.11, 2016 보건교육, 보건교육D형, 방송대 보건교육,방송대 보건교육D형, 중장년 여성남성의 비만,비만관리교육,비만관리 보건교육, 보건
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관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
김금이(2007) 근로자 절주 프로그램의 효과, 지역사회간호학회지 제 18권 제 4호 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
(1) 정의
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관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 각 단계를
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정신병원실습은 만족스럽게 끝마쳤다고 해도 과언이 아닐 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구기간
3. 연구방법
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 간호과정
1. 제 1단계 : 간호사정
가. 개인력
나. 건강력(현병력, 과거력, 가족력, 진단검사,
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