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전통적 모델
2. 통합적 모델
Ⅴ. 스트레스의 원천
1. 조직외적 원천
2. 조직적 원천
3. 집단적 원천
4. 개인간 스트레스 요인
5. 개인적 스트레스 요인
Ⅵ. 스트레스의 대처
1. 개인차원의 관리방안
2. 조직차원의 관리방안
Ⅶ. 결 론
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론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』양점도 외 7인. 형설출판사. 2005
www.naver.com
, 지식IN.
http://www.police.go.kr
사이버경찰청. 경찰백서
청소년기의 발달과
사회환경 1. 청소년의 개념
2. 청소년기의 특성
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론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』양점도 외 7인. 형설출판사. 2005
www.naver.com
, 지식IN.
http://www.police.go.kr
사이버경찰청. 경찰백서 1. 청소년의 개념
2. 청소년기의 특성
1) 신체ㆍ생리적 특성
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론
3. 교사의 직무 재설계 - 경력단계 프로그램
Ⅱ. 황적 지도성 이론
1. 지도성의 개념과 기능
2. 허시와 브랜차드의 상황적 지도성론
Ⅲ. 변혁적, 초우량, 도덕적 지도성
1. 변혁적 지도성(transformational leadership)
2. 초우량지도
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정신건강에 관한 이론에 연결시켜 동기요인추구자와 위생요인추구자의 차이까지를 구명하려 하였다.
3) 허즈버그의 동기유발 - 위생이론
자기실현의 욕구와 같은 고차적인 욕구가 충족될 수 있는 관리를 하기 위해서는 현실적인 기업의 관리
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건강, 학대 및 방임예방 등 서비스를 대폭 보강하고 성과평가 등을 거쳐 단계적으로 확대해 나갈 계획임
Ⅲ . 결론
조선시대부터 현재까지 아동복지법의 많은 발전된 모습에도 불구하고 그것이 기본적으로 사후 처방적 접근에 머물고 있다는
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건강한 미래를 위해서 우리 모두 많은 관심을 보이고 아이들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 노력하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
마음백과 홈페이지
http://www.sangdam.kr/encyclopedia/cp/disorders/disorders20.html
김승국 외, 학습장애 아동 교육의 이론
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도덕적 업무를 제거하기 위한 직원들의 집단
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사
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론에 근거한 것이 아니라, 개인의 성장 가능성(잠재력)을 최대한 북돋아 주는 활동 중심으로 이루어져야 한다. 심리적 조력 과정에는 조력자의 전문적인 지식과 기술이 필요한 것이 아니라, 조력자의 신념, 이상, 가치, 도덕, 종교, 자아개념,
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정신을 통일적으로 보는 학설)적인 관점
Ⅴ. 장애인을 위한 여가교육
1. 지역사회 통합 촉진
2. 선택 및 자발적인 의사결정 능력 증진
3. 우정의 발달
4. 관련 기술의 습득 증진
Ⅵ. 노인을 위한 여가교육
1. 한국 노인여가정책과 프로그
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