|
1. 정신건강의 이론적 배경
정신건강의 이론적 배경은 다양한 모델과 이론을 통해 정신건강 문제를 이해하고 해결하는 방법을 제시합니다.
1.1. 생물심리사회 모델
생물심리사회 모델은 정신건강 문제를 생물학적, 심리적, 사회적 요인
|
|
|
정신건강 문제에 대해 보다 개방적으로 이야기할 수 있는 환경을 조성합니다. 1. 한국 정신건강의 실천 영역
1.1. 정신건강 상담 및 치료
1.2. 정신건강 교육 및 예방
1.3. 정신건강 정책 및 사회적 지원
2. 정신건강 이론과의 연계
|
|
|
정신과 응급환자의 관리를 한다.
6. 정신간호사의 기능
1) 책임감을 이해
2) 정신역동적 개념 및 정신병리학과 정신치료에 대한 전반적이고 깊이 있는 지식과 경험을 쌓아야 함
3) 지역사회 정신건강에 대한 이론적인 개념에 익숙해져야 하며
|
|
|
건강관리를 요구하고 있으며 이 때 정신간호는 총체적인 건강간호의 한 부분으로 개인, 가족, 더 나아가서 사회에 대한 복합적인 서비스를 제공하므로 정신간호는 생물학적 측면과 심리사회적 측면의 이론에 중점을 둔 기틀을 마련하고, 그
|
|
|
론. 학현사
- 고수현 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박노예(1993). 보건교육. 수문사
- 이영호(2002). 정신건강론. 학현사
- 양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사&nb
|
|
|
정신건강간호학>, 서울 : 현문사
● 김지현(2009), <정신건강론>, 공동체
● 박선환(2008), <정신건강론>, 양서원
● 박용천(2005), 정신분석적 관점에서의 불안, 대한불안장애학회지 1권, 1호
● 권석만(2005), <현대 이상심리학>, 서울
|
|
|
건강한 현대사회를 위한 필수 과제라고 생각한다. 정신건강 문제를 ‘나만의 약점’이 아닌 ‘모두가 겪을 수 있는 흔한 어려움’으로 인식하는 문화가 정착되어야 비로소 진정한 치유와 회복이 가능할 것이다.
Ⅲ. 결론
현대 사회는 빠른 변
|
|
|
정신건강을 해치고 있다.
< 참고문헌 >
현대인의 정신건강, 조은숙 저, 법무사, 2002
정신위생심리, 임창재, 형설출판사, 2000
정신건강론, 김혜련 외 공저, 학지사
정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2002
아동성장발달과 건강지도, 김계
|
|
|
시험불안과 학생의 정신건강
우리나라의 과도한 교육열은 학생들의 시험불안에 시달리게 한다, 즉, 시험결과인 성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안의 개념
2. 불안의 내용
3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 정신건강의 중요성
3. 정신건강에서 말하는 정상과 비정상
1) 정상과 비정상의 개념정의
2) 정상에 속하는 범주 및 분석
3) 정신의학적 측면에서의 정상
4) 정상과 비정상의 비교 기준
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
