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정신과 환자 사정
1. 환자 소개
2. 현병력
3. 과거 병력
4. 성장 발달 중 특기 사항
5. 가족력 ( 가정환경, 건강관련 요소, 경제 )
6. 신체검진
7. 정신적 상태
8. 임상 병리 검사
9. 임상 심리 검사
10. 의학 진단 및 치료 내용
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정신건강간호학 개론. 정담미디어. 1. 행동 장애 ··································································································
2. 지각 장애 ·················
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구별을 못한다,“어제랑 다른 학생이네요”
“새벽 3시 쯤에 복도에 나와 밥을 먹었으니 양치를 하러 가야겠어요”
간호목표 <단기> 대상자는 스스로 병실을 찾을 수 있다.
<장기> 대상자는 지남력(시간, 장소)에 대해 이상행동을 보
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존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 들어가기
2. 철학적 전제
3. 성격모델
4. 건강모델
5. 이상모델
6. 심리치료모델
7. 맺으며
참고문헌
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장애에 대해 의논한다.
⑤ 대상자의 건강관리에 필요한 지역사회 자원을 파악한다.
(재정 상담, 영적 상담 등)
⑥ 가족과 친지들에게 특정한 질병과 상태에 대한 정보를 제공한다.
⑦ 대상자를 지지하는 가장 좋은 간호체계가 가족이라는 점
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장애의 이론적 기초. 교육과학사
송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교출판부
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사
공주대학교 특수교육연구소(2016). 특수교육의 이해. 양서원
국가건강정보포털 의학정보
서울대학교병
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건강력
3) 신체사정
4) 임상병리검사
5) 정신상태사정
6) 의사의 진단
3. 간호과정
1) 동기부족과 관련된 자가 간호결핍
2) 논리성부족과 관련된 언어소통장애
3) 활동성 부족과 섬유질의 섭취부족에 관련된 변비
4) 수면장애
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구별되어야 한다
Ⅴ. 지체장애인의 체육프로그램
Ⅵ. 지체장애인의 직업재활프로그램
1. 교육 훈련 목표
2. 교육 훈련 방침
1) 인성 교육 강화로 건전한 인격을 갖춘 사회인 양성
2) 교육훈련의 내실화로 산업현장 적응력 배양
3. 교육훈
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장애에 대한 수용 및 적응이다. 특히，중증 시각장애인의 경우에는 정향, 보행，의사소통 등에 더 많은 어려움을 경험하므로 개인이 좋은 방향감각을 개발하고 다른 감각기관을 최대한 이용할 수 있도록 배려하는 것이 중요하다.
(5) 정신장
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정신보건사회복지사의 직무만족에 관한 연구, 한국사회복지행정학회
안인경(2008) - 정신보건사회복지사 전문직성 구성요인에 관한 연구, 연세대학교
윤명숙 외 1명(2011) - 정신보건사회복지사의 외상 후 성장관련 요인 연구, 한국정신보건사
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