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생애
2, 로저스의 현상학적 이론의 개요
3. 현상학적 성격이론의 주요개념과 이론
4. 로저스 이론에서의 성격발달
5, 로저스 이론에서의 자아발달
6. “충분히 기능하는 사람”의 특성
7, 로저스 이론의 평가
결론
참고문헌
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성격의 발달-------------------------------------------------------------------------
Ⅲ. 결론--------------------------------------------------------------------------------------
1. 정신분석이론의 평가와 적용-----------------------------------------------------------
1)분석심리이론
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(후기 행동주의 관점)
4. 주요 개념
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 강화와 소거
4) 강화계획
5) 이차적 강화
6) 처벌
7) 일반화
5. 행동발달에 대한 관점
6. 행동주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
참고자료 출처
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사회화-한 사회가 남녀별로 적절하다고 규정하는 행위와 태도를 학습해 나가는 과정 성역할발달이론
성역할분석이론
학자-프로이드,Freud의 정신분석이론, 사회학습이론, 인지이론
성역할발달인지적요소
새로운성역할개념
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프로이드의 “성이론”과 융의 “정신분석론과 심리요법”
과의 차이 때문에 결별
자신의 체험에 근거, 무의식과 상징에 대한 탐구를 계속
20세기의 가장 앞선 심리학적 사상가
분석심리이론 – 개념 및 특징
- 신프로이트학
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이론
1. 정신분석상담
2. 융의 분석심리학적 상담
3. 아들러의 개인 심리학적 상담 방법
4. 로저스의 인간중심 상담
5. 행동주의 상담
6. 인지상담
Ⅲ. 상담의 주요기법
1. 수용
2. 경청
3. 탐색
4. 안심화
5. 공감적 반응
6. 반영
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지나치게 1. 서 론
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드 정신분석 이론의 기본적 이해
2. 본 론
1) 기본 개념
2) 성격의 구조
3) 자아의 방어기제
4) 성격의 발달
5) 프로이드(정신분석치료)의 기법
3. 결 론 ; 프로이드 이론의 평가
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정신분석
윤순임 (1995). 정신분석치료. 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사. -이윤로(2006), 인간행동과 사회환경, 창지사
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 서론
본론
1, 프로이드의 성격 발달 이론
1) 성격
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발달, 정민사, 2005.
신은수 외(2001). 놀이와 유아교육, 서울: 학지사.
심우엽(2004). 놀이와 아동발달 및 교육, 초등교육연구.
이숙재 (2008). 유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지이론
2. 정신분석이론
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이론가들이 인간을 보는 관점이 매우 긍정적이고 낙천적이다. 이러한 점에서 마음에 든다. 1. 정신역동이론
1) Freud의 개념
2) 후기 Freud의 학파의 정신역동과 동기
Anna Freud와 자아 방어 기제
Carl Jung
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