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단계로 이루어져있다. 매슬로우의 욕구단계이론은 하위 단계의 욕구가 어느 정도 충족되어야 상위 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여될 수 있다는 가정을 포함한다. 하지만 다음 단계의 욕구로 넘어가기 위해 하위 단계의 욕구가 반드시
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분석 *
예시1) 영화 ‘신데렐라맨’
예시2) 영화 ‘내 생애 가장 아름다운 일주일’
3. 고전 정신분석학 성격론
(1) S. Freud
(2) C. G. Jung
4. 신정신분석학 성격론
(1) A. Adler
(2) E. Fromm
5. 장이론의 성격구조
(1) 레빈(K.Lewin)의 장이론과 성
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정신분석이론
1. 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)
2. 안나 프로이트(Anna Freud)
3. 설리반(Harry Stack Sullivan)
4. 에릭슨(Erik Erikson)
3.인지발달이론
1. 피아제(Jean Piget)
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg)
4.학습이론
1. 스키너(Burhaus Frederic Ski
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정신분석과 분석심리학의 비교』. 서울: 심리연구소.
김정호. (2015). 『프로이트와 융: 두 거장의 심리학적 탐구』. 서울: 동아출판. "
목차
1. 서론
2. 프로이트의 정신분석이론의 개념
3. 융의 분석심리학의 개념
4. 프로이트와 융 이론의
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정신분석이론의 발달배경(발전과정)
I. 전 정신분석기(1896년까지)
II. 근본적인 발견의 시기(1896~1910년)
III. 확립기(1910~1919년)
IV. 추동이론 수정과 구조이론 시기(1919~1926년)
V. 자아심리학 구축기(1926~1939년)
VI. Freud 이후(1940년~)
1.
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정신분석적 이론
① 정신분석적 이론의 주요학자와 주요개념
② 정신분석적 이론의 인간관 및 기본가정
③ 정신분석적 상담이론의 치료기법
④ 정신분석적 상담이론의 치료과정
2) 프로이드의 심리성적 발달단계
① 구강기 (0~1세)
② 항
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정신분석적 성격이론을 기술 하였다.
♣참고문헌
1. 아동발달 (유 효 순) 창지사
2. 교육심리학의 이해 (박 아 청) 교육과학사
3. 심리학 (이 수 원외) 정민사
4. 인터넷 검색
- 끝 -
진 주 전 문 대 학 가 정 복 지 과 허 영 삼 1. 성격의 구조
2
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달이론
#1. 정신분석이론
A. 프로이트의 이론
I. 성격의 기본 구조
II. 성격발달 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
B. 에릭슨의 이론
I. 에릭슨 이론
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발달시키는 데 매우 중요함
자기대상은 자기의 일부로 여기는 타인을 의미하는 데 아이에게는 부모가 중요한 자기대상이 됨 1. 정신분석 치료의 개요
2. Freud의 생애와 정신분석의 발전과정
3. 주요 개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5.
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단계로 기술하였다. 본능에 의해 지배되는 유아기에는 자아가 형성되지 않으므로 성격형성에 미치는 영향은 중요하지 않다고 생각하여 이 시기의 성격발달은 상세히 설명하지 않았다. 분석심리이론에서는 인생후반기인 중년기와 노년기의
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