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정신역동에 대한 교육
의사
흡입제 사용과 관련된 유혹적 상황들에 대해 기술하고 설문지 작성
4회
*약물 남용의 인지행동치료 원리 및 방법(II)
-흡입제가 초래하는 학교, 가정, 사회문제에 대한 교육
-흡입제 사용에 대한 인지모델 교육
의사
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역동학에서는 약물남용이 자아병리(ego pathology)와 관련이 있음을 시사하고 있다.
(2)약물의 치료 및 예방
집단 요법, 인지-행동 요법, 단기정신치료, 게임요법, 가족치료 등이 약물중독자에게 필요할 수 있다. 치료의 초기 동안에는 치료적 관
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정신역동에 대한 교육
의사
흡입제 사용과 관련된 유혹적 상황들에 대해 기술하고 설문지 작성
4회
*약물 남용의 인지행동치료 원리 및 방법(II)
-흡입제가 초래하는 학교, 가정, 사회문제에 대한 교육
-흡입제 사용에 대한 인지모델 교육
의사
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치료자들은 관찰 가능한 구체적 행동에 초점을 두고 그 행동을 일으킨 선행요인과 그 결과에 초점을 두며, 행동모델로서의 기능을 적극적으로 수행한다는 점에서 매우 다르다.
특히, 사회학습 이론이 자기 강화와 자기 효능감에 강조를 두고
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대한 이해
1. 행정기관
2. 서비스기관
제5장 통합적 방법론
1. 통합적 배경의 등장배경
2. 통합적 방법의 개념 및 특징
3. 통합적 방법의 이론적 기반
4. 통합적 방법 모델 : 문제해결모델 중심으로
5. 통합적 방법의 실천적 함의
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표현하지 못하는 사람, 거절하지 못하는 사람, 지나치게 겸손하여 다른
사람에게 이용당하는 사람, 애정표현에 어려움이 있는 사람에게 유익
□ 지시, 환류, 모델링, 행동연습, 사회적 강화, 과제 등을 사용함
⑻ BASIC ID -p.354 참고
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반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
3. 주요개념
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가
2. 사회복지실천에의 적용
3 치료적 기법
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modeling)
(2) 인지
(3) 자기조정(self-regulation)
(4) 자기강화(self-reinforcement)와 자기효율성(self-efficacy)
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
(1) 주의과정
(2) 보존과정
(3) 운동적 재생과정
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모델과 이론, 기법을 자유롭게 활용하면서 모든 서비스이용자와 상황에 접근할 수 있다. 미시적인 수준에서 거시적인 수준에 이르기까지 개입 초점도 다양하며 주로 영역별 전문가들 사이의 의사소통을 촉진하여 문제해결을 향한 노력을 통
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모델
2) 도덕적 모델
3) 심리적 모델
6. 성경
7. 해결방안
1) 약물 해결방안
2) 알콜중독의 해결방안
(1) 알콜중독의 치료적 접근법
(2) 의학적 접근법
(3) 단주제(Antabuse)를 이용한 접근
(4) 심리적 접근법
(5) 사회문화적 접근
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