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생활과 사회생활에 문제가 없도록 도움을 주어야하는데 정상적인 활동과 정상적인 경험의 기회를 빼앗고 과잉보호나 완전격리 등의 방법으로 대처해서는 안 될 것이다. 정신지체의 개념
-정신지체 분류
-정신지체 진단기준
정신지체
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교육, 이해영, 도서출판 범환, 2005
- 김진희(2000), 장애인 성교육의 필요성과 현황, 장애인 아우성 대회 자료집
- 최종욱·박희찬·김진희(2002), 정신지체아 교육
http://blog.naver.com/12wb?Redirect=Log&logNo=80021084938
http://blog.naver.com/poyamm?Redirect=Log&logNo=2000
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아무리 설명해 두어도 그대로 표현할 수 있다. Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향
Ⅱ. 성교육 프로그램 기획 및 평가
Ⅲ. 성 교육자의 자기 성인식 점검
Ⅳ. 정신지체인의 여가생활 운영방안
Ⅴ. 인형을 활용한 성교육
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교육원(1998), 발달장애학생 언어교육 프로그램(상), 국립특수교육원
◎ 김경자 편역(1994), 재미있는 언어 여행, 서울 : 교육과학사
◎ 김승국·서봉연, 언어의 발달과 지도, 서울 : 한국방송통신대학
◎ 김영환(1991), 정신지체아의 언어, 서울 : 도
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자립적인 삶을 영위하는 일이 힘들었다. 또한 장애인은 보호와 관리라는 명분으로 사회적으로 분리되어 차별적 대우를 받아왔으며 결과적으로 스스로 자립하지 못하는 의존적인 존재로 살아올 수밖에 없었으므로 평등생활과 자립을 위한 정
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교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기
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정신지체아직업학습지도
1. 직업 학습 특성
2. 교수-학습 방법
3. 지도상의 유의점
Ⅴ. 철자학습지도
1. 철자 지도의 원리
2. 철자 지도 방법
Ⅵ. 노래학습지도
1. 노래 지도 방법
2. 노래지도의 실제
1) 주제별 노래 지도의 예
2) 열린 영
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정신지체의 근본 원인에 근거한 정의
4) 미국 정신지체협회 정의: 최근에 합의된 정신지체에 관한 정의
2. 정신지체 아동의 교육
1)특수학급의 설치․목적
2)특수교육의 세계적 조류
3. 특수학급 또는 정규학급에서의 특수교육 프로그램
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정신적으로 안정을 제공하도록 실천한다.
3. 출처 및 참고문헌
MBC아카데미원격평생교육원, 가족생활교육, 2022. 가족생활교육
1. 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오(30점) 2. 노부모 부양가족 교육프로그램을 실제로 계획해 보시오.
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교육을 위한 필수적인 요소
이듬 해 새로운 개별교육프로그램을 위한 자료
▶ ‘부모학’ 교재 외 참고 문헌
권희자 (1992), 정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식비교. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경란(1991), 정신지
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