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생활시설의 필요성
3) 장애인 생활시설의 종류
4) 장애인 생활시설 서비스
<지체장애인 및 뇌병변장애인을 위한 시설>
〈시각장애인을 위한 시설〉
〈청각․언어 장애인을 위한 시설〉
6) 직업재활
<정신지체인 및 발달장애인을
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정신지체인을 위한 체육활동 지도
◎체육활동을 지도할 때 많이 사용되는 지도방법
도전과 성공을 위한 프로그램 개발
프로그램의 현장지도
◎효율적인 현장 체육활동 지도
행동관찰
1)신뢰성과 타당성
2)목표행동
3)목표행동의 기록
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정신지체아나 자폐아 또는 신체 장애자들의 관심이 상당히 많았으나 교육을 받을만한
시설이 부족할 뿐만 아니라 그들에게 치료와 취미생활을 모두 가르칠 수 있는 교육기관은 많이 부족하여 이런
프로그램을 만들고자 하였습니다.
(4)
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교육의 특징을 갖는다. 몬테소리 교육은 감각, 수, 언어, 일상생활, 문화 교육을 위한 교구로 구성되어 있다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외
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정신지체인 것 같다. ㅋㅎㅋㅎ 몇 년째 영어를 배우고 있는데, 여전히 음운, 구문, 의미 등 굉장히 제한적이다. 영어만 써야 할 때, 기봉이의 기분이 그러했을까 생각한다. 의사소통이 제대로 이루어지지 않을 때는 공포를 수반한다. 그들은 항
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생활 행동훈련, 그리고 정신통일 등을 들 수 있다. 각 장애 정도에 따르는 요육활동을 보면 훈련 가능급 정신지체아의 중복장애나 지체의 정도가 심한 학생들을 타 영역의 학습시간을 줄이고, 요육활동의 시간을 늘려 지도해야 한다. 교육 가
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교육의 기회를 확충하는 것이 필요하다. 문화기관에서는 기존의 공연, 전시 및 교육프로그램에 장애인들을 위한 프로그램을 만들어 시행할 필요가 있다. 특히 장애인들이 가족과 함께 문화여가생활을 하도록 정책적으로 유도할 필요가 있다.
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생활뉴스 에이블뉴스, www.ablenews.co.kr
3.2009년 420장애인차별철폐투쟁 정책요구안 토론회 자료집, 전
국장애인차별철폐연대
4.2005년도 장애인 실태조사의 분석과 비판, 전국장애인차별철폐
연대
5.진보적 장애인자립생활운동과 향후 실천 과제
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교육
(1) 신체발달영역
(2) 의사소통 및 언어발달영역
(3) 감각, 지각 및 인지발달영역
(4) 사회적 상호작용발달영역
(5) 정서적 안정감 및 인성발달영역
2. 유아 보육과정의 운영
⑴ 유아 교육계획안 작성
유아교육 프로그램의 핵심은 효율적인
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교육
3. 장애인문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
1) 소득대책
2) 의료대책
3) 교육대책
4) 사회참여대책
4. 장애인문제에 대한 해결책 및 대안
1) 생활안정 지원 강화
2) 건강권 확보
3) 교육권 확보
4) 장애인에 대한 인식 개선
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