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진단하고 이에 따른 약물을 처방하기가 어렵다.
5) 부모상담: 정신지체아들의 제한된 이해력과 언어능력, 약한 충동통제력, 문제해결 상황에서의 수동성 때문에 심리치료가 부적당한 것으로 여겨 전형적으로 부모상답이나 지역 내 자원탐색
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정신지체아의 집단놀이 활동이 사회적응행동에 미치는 영향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
1. 심리학적 분류
2. 교육적 분류
3. 의학적 분류
4. 새로운 분류
Ⅳ. 정신지체의 발생 원인
Ⅴ. 정신지체의 진단 기
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③ 실시요강, 채점용지가 잘 구성되어 있으며 채점 절차가 분명하다.
2) 단점
① 표준화 과정의 표본 크기와 지역이 제한적이고 소수 문화집단의 아동이 거의 배제되어 있음. 정신지체 분류
원인
증상및 특징
진단준거
평가
검사도구
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통합적인 접근을 통해 치료가 이루어져야 한다.(서울대학병원 홈페이지 참조) 1.정신지체아동의 정의와 분류
2.정신지체아동의 출현율
3.정신지체의 원인
4.정신지체 아동의 진단
5.정신지체 아동의 특성
5.학습장애 아동의 치료방법
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진단과 치료 방향이 이루어져야 할 것이다. 또 아동의 짧은 주의력을 보강하기 위하여 아동이 좋아하는 활동과 싫어하는 활동(그림카드를 이용한 활동)을 조정하여 치료계획이 이루어져야 할 것이다. 1. 배경정보 및 행동관찰
1) 배경정보
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