|
정신건강 간호학 제6판. 현문사 P.
- chapter 15. 외상 및 스트레스 관련 장애와 간호
김춘미 외(2017). 지역사회 보건 간호학. 수문사. P. 706-724
박은영 외(2017). 간호진단, 중재 및 결과 가이드 중보판, 현문사
최현정. (2015). ‘PTSD 시대’의 고통 인식
|
|
|
사회사업 가치에 대한 이해와 정신장애인의 특성에 대한 지식이 기본적으로 갖추어져야 한다.
참고문헌
김은정 2000.7.20. 사회공포증 학지사
김유숙 1998 가족치료 이론과 실제 학지사
박연호 2006.2.10 현대인간 관계론 박영사
이동원 박옥희저
|
|
|
장애
▶ 치료목표 - 말의 유창성 회복
▶ 치료방법
1. 간접치료법 - 주변의 중요한 의사소통대상자들을 교육시켜 아동과의 상호작용을 통 해 치료. 이 방법은 말더듬정도가 심하지 않거나 어린 아동들에게 적용.
2. 심리적 접근법 - 정신분석,
|
|
|
훈련
호흡법, Benson의 긴장이완 방법, 자율훈련, 점진적 긴장이완, 심상법, 명상법, 바이오피드백 정신생리 장애
1. 원인 및 정신역동
1. 스트레스와 적응이론
1) 일반 원인론:
2) 특정 원인론
2. 가정환경 요인
3. 결론
2. 관련질환
1. 소
|
|
|
치료목표
2. 치료방법
가) 성대가 아직 있으면서 음성장애가 발생한 경우
나) 후두상실로 인한 음성장애
IV. 신경관련장애
1. 치료목표
2. 치료방법
가) 청각적 자극법
나) 멜로디억양치료법
다) 시각동작치료법
라) 의사소통
|
|
|
의사소통 유형
①지지
②직접적 영향
③탐색, 묘사, 환기
④인간-환경에 대한 성찰
⑤유형 역동성 성찰
⑥발달적 성찰
(6) 환경적 개입
◎직접적 치료와 간접적 치료
4. 한계점
◎ 심리사회이론의 개입기술별 사례
|
|
|
* 사회복지실천기술론, 설진화, 양서원, 2013
* 사회복지실천론, 이상호외, 신정. 2013 1. 서론
2. 본론
1) 인지행동이론의 특징
2) 기본개념
3. 실천목표와 과정
1)실천목표
2)실천과정
4. 실천기법
5. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
치료합니다.
→의사전달능력을 회복시키기 위한 교정치료계획을 수립·실행하고 지시·감독합니다.
→교육기관, 구강외과 및 기타 의료기관 등의 자문역할을 합니다.
→언어장애의 치료기술 개발을 위해 전문적인 연구를 하기도 합니다.
1
|
|
|
사회성 발달과 바람직한 대인관계를 형성하기 위해 없어서는 안 될 중요한 도구이다. 언어는 의사소통의 기본 수단이므로 언어가 장애되면 의사소통이 장애되고, 의사소통이 장애되면 인간으로서 정상적인 삶을 기대할 수가 없다. 즉 언어
|
|
|
사회적 기능이 손상되고 행동에 변화를 나타내는 것.
2) 정신분열증 : 주요 이상으로는 피해망상과 같은 사고의 장애, 환청과 환시같은 지각장애, 특이한 동작을 반복하는 운동성 장애, 사회적 기술의 부족과 같은 생활기능의 손상이 포함됨.
3
|
|
메뉴펼치기
