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장애형태별케어기술, 재활론(재활치료), 물리치료, 동양의학 및 민간요법, 수치료, 작업치료, 가족복지, 가족치료, 가정학개론, 영양 조리, 정신건강(정신보건), 지역사회복지론, 지역사회간호, 자원봉사론, 재가복지론, 사회복지행정, 사회복
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개념
4. 위기개입 실천
1) 위기개입의 목적
2) 위기개입의 목표
3) 위기개입의 원칙
4) 개입과정
5. 사회복지 실천상의 유형
1) 개별위기개입
2) 행동위기개입
3) 체계위기개입
4) 생태계위기개입
6. 정신분석 및 단기심리치료와의 차이
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입장의 수정 및 대안 찾기
8) 학습 내용의 정리
Ⅶ. 도덕과교육 모의학습
1. 모의 학습의 이론
1) 개념
2) 효과
2. 모의 학습의 과정
1) 준비
2) 실시
3) 결과 토의
3. 적용 사례
1) 개념
2) 준비물
3) 실시 장소
4) 결과 토의
참고문헌
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개념은 성격을 구체적인 특성으로 조명하여 성격에 대한 이해를 확대시켰다. 융의 이론은 인간발달 중 특히 성인기, 노인기의 발달에 관심을 두고 있어 인간행동과 발달에 대한 이해를 넓히는데 유용하다.
에 따르면, 개인은 사회규범을 무
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개념
(1) 재활간호의 개념
(2) 재활간호의 필요성
(3) 재활간호의 대상자 유형
2) 재활간호의 분류
(1) 병원입원을 통한 재활
(2) 외래를 통한 재활
(3) 지역사회 중심 재활
3) 재활간호 과정
(1) 재활간호를 위한 사정
(2) 재활간호진단
(3)
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3) 공황장애의 진행경과 7단계 5) 강박행동과 유사한 장
4) 원인 애와의 비교
5) 치료 6) 원인과 치료
Ⅲ.사례연구
Ⅳ.상담이론을 통한 사례
연구 종합
Ⅴ.평가
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훈련되어야 한다.
3. 전 망 (결론)
현대에 와서 보건의료서비스는 의식주 다음가는 제 4의 생활필수품으로 불리우고 있으며, 현대의료기술의 발전과 전문화라는 보다 다원적인 의료진을 구성하여 환자를 신체적인 면뿐만 아니라 정신적사회
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장애인구의 증가로 특수교육대상 장애학생수는 487,968명으로 추산되지만 전체의 10.3%인 50,269명만이 교육을 받고 있다. 특수학교내 미비한 치료,교육환경과 사설특수 교육 이용에 따른 가정의 경제적 부담으로 지역사회복지관내 발달장
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이론
9. 생태학적 접근
10. 유전학 환경과 발달
제 5 장 문화
1. 문화의 정의
2. 인류의 특이성
3. 문화의 5개 차원
4. 문화의 특징
5. 문화의 기능
6. 문화의 종류
7. 문화형태의 다양성과 동질성
8. 문화의 이해
9. 사회
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장애 아동에게 미술치료를 적용한 실천적인 사례연구가 대두되고 있다.
미술치료는 학자에 따라 여러 가지 의견이 있을 수 있고, 접근방법이나 적용 대상에 따라 정신요법적 미술치료, 재활적 미술치료, 레크레이션적 미술치료 등으로 나누
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