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가 사회적으로 적절한 행동을 배우지 못하는 이유
1. 정신분열병 환자의 경우 아동기 때 겉으로 보기에는 아무 이상이 없는 것처럼 보이지 만 실제로는 주의력에서 미묘한 결손을 보인다.
2. 정신분열병은 주로 청소년 후기나 성인기 초기에서
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정신분열병 환자를 위한 사회기술훈련
7장. 각 환자의 필요에 맞추어 기술훈련을 조정하기
- 각 환자에 맞는 프로그램을 가장 효과적으로 설정하는 방법은 주된 결손이 무엇인지 파악 한 후에 환자 개인에게 절실한 목표를 환자와 함께 구체
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하는 동기를 불어넣기 위해서는 먼저 그 중요성에 대해 합당한 이유부터 설정해야 한다.
1. 참석한 환자들에게 그 이유를 생각해 내도록 함
2. 치료자가 직접 설명해줌.
- 환자들에게 기술을 왜 배워야 하는지 그 이유를 생각해 내게 하려면 그
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정신사회 재활
1) 정신사회재활의 의의
2) 정신사회재활의 대상
3) 정신장애에서의 재활모델
4) 스트레스-취약성-극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1)사회기술훈련
2)환자교육
3)
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훈련을 통해 시설생활자를 일반사회로 되돌림으로써 시설생활자 수를 근본적으로 줄이고 그에 상응하는 비용으로 지역사회에 복지서비스를 제공하고자 함.
생활 훈련의 대상
만 15세 이상으로 정신의료기관의 정기적인 치료를 받고 있는
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정신 장애인을 위한 업종의 개발, 다양한 종류의 작 업장 및 기술 훈련장 확보, 직업재활을 전담할 수 있는 전문 인력의 양성 등이 요구된다.
따라서 직업재활 프로그램이 활성화되기 위해서는 운영비 지원 등 각종 제도적 인 정책적인 지원이
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정신보건 사회복지사에 대해서 알아보았다. 정신장애인에게 사회복지사의 개입은 생물학적이 아닌 사회적, 인지적, 대인관계적인 부분에서 큰 역할을 하고 있으며, 또한 정신장애인이 정상적인 삶을 살수 있도록 약물이 아닌 사회기술훈련
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정신보건사회복지를 실천하는 장소
2) 정신보건사회복지의 실천 대상
(1) 정신지체
(2) 정신질환
3. 정신보건사회복지사
4. 정신보건사회복지의 실천 방법
1) 집단정신치료법
2) 가족치료법
3) 인간관계훈련
5. 지역사회 정신보건사회복지
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로 주거를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
- 정신질환자종합훈련시설
VI. 정신보건사회복지사의 양성
정신보건전문요원에는 정신보건임상심리사 정신보건간호사 및 정신보건사회복지사가 있다. 정신보건사회복지사의 등급은 1급 및 2급
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1.만성정신장애와 재활
2) 만성정신장애와 재활
(1) 만성정신장애인의 재활 개념
생산적인 잠재력개발을 통해 사회기능을 회복하여
현재의 환경에 잘 적응하여 독립된 생활을 해 나가도록 하는 것
목적
정신적 장애를 가진 사람들이 가능
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