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정약용의 교육사상/이성철/경남대학교 교육대학원/2005.12
정약용의 교육관과 교육 제도개혁론 연구/아주대교육대학원/우수행/2006
헨리 제임스 소설에서의 실용주의적 경험과 인식의 성장/문영희/전남대학교대학원 영어영문학과/2005.2
전인교
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토지개혁은 북조선임시인민위원회의 지지기반을 굳히고 조선임시정부 수립에서 주도권을 확보한다는 의도 하에 추진되었다. 토지개혁은 북조선농민연맹 대회의 결의라는 농민들의 아래로 부터의 토지소유 열망을 토대로 하여 임시인민위
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정약용}.가나출판사
임재윤. {정약용의 교육개혁 사상}.전남대학교출판부
방호범. {유학과 정약용의 철학사상}.한국학술정보
홍덕기. {다산 정약용의 토지개혁사상}.전남대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 시대상황
Ⅱ. 연구사
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론. 서울 : 예문서원
다산학연구원(2000). 李乙浩全書 3 : 다산학 총론. 서울 : 예문서원
강만길(1990). 다산의 정치경제사상. 서울 : 창작과 비평사
부남철(1996). 조선시대 7인의 정치사상. 서울 : 사계절
홍덕기(2001). 다산 정약용의 토지개혁사상.
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정약용의 토지개혁 사상, 전남대학교 출판부, 2001
E.뷔르트바인, 방석종 역, 성서본문비평입문, 서울 : 대한기독교출판사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성경(성서)의 목적
1. 그리스도를 믿게 하자는 목적을 둔 성경(20:30)
2. 종으로 바로 역사하기 위
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토지문제가 가장 중요한 사안이 되었다. 이러한 상황에서 1880년 알프렛 러셀 월러스(Alfred Russel Wallace)는 아일랜드 문제의 해결책으로서 토지국유화론을 제기했다. 그의 논문은 몇몇 개혁가들의 관심을 끌어, 1882년 1월 월러스의 주장을 근간으
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토지이용계획론, 보성각,
ⅲ. 박국상(1988), 고려시대의 토지분급과 전품, 한국사론 18, 서울대학교 국사학과
ⅳ. 박시형, 한국사와 토지 (상), 북한 사회과학원 발행, 출판사 : 신서원
ⅴ. 유인호(1980), 해방후 농지개혁의 전개과정과 성격, 해방전
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Ⅵ. 성경(성서)의 숫자
1. 하나
2. 둘
3. 셋
4. 넷
5. 다섯
6. 여섯
7. 일곱
8. 여덟
9. 열
Ⅶ. 성경(성서)과 과정신학
1. 신론에 함의된 것
2. 기독론에 함의된 것
Ⅷ. 성경(성서)과 다산 정약용의 토지개혁사상
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론 연구」, 『한국사연구』54, 1986.
- 박안식, 『한국현대사』2, 신구문화사, 1980.
- 안승직, 『변혁시대의 한국사』, 동평사. 1980
- 신용하, 「광무개혁론의 문제점」,『창작과 비평』가을호, 1978
- 신용하, 「서평『한국근대농업사연구』」,『한
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토지정책, 범문사
이정전(1997), Henry George의 사상과 토지단일세 이론
이정전(1999), 토지경제론, 박영사
이진순(1995), 경제개혁론, 비봉출판사
조성훈, 헨리 조지는 토지 문제 해결책 아니다
헨리 조지, 김윤상 역(1997), 진보와 빈곤, 비봉 Ⅰ.
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