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특성은 기존의 미디어를 모두 포괄하는 다기능성 및 범용성을 갖는다고 할 수 있다. 거기에 기존의 미디어들이 송신자가 수신자에게 단방향으로 컨텐츠를 전달하는 과정을 기본으로 하는 반면, 인터넷방송의 경우 송신자와 수신자간 상호작
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정리 단계(이해, 문장화)
Ⅵ. 과학과(과학과교육) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특성
1) ROY
2) Hofstein
3) 미국과학교사협회(NATA)
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한
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정의 순환과정을 이행하게 된다. 여기서 개인과 집단 간의 소통이란 개인이 집단에 섞여 노래 부르는 행위가 이루어질 수 있는 여러 상황을 말한다. 이를테면 학교나 교회에서 어울려 노래를 부르거나, 노래방에서 다 함께 노래를 부르는 것
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정의
2. 약물남용의 종류
3. 약물중독의 원인
1) 사회적인 요인
2) 잘못된 인지 및 태도 요인
3) 특징적인 성격요인
4) 약물학적 요인
4. 약물남용의 동기 유형
5.약물중독의 진행단계 및 경과
1) Meisener(1994)의 4단계
2) Rice(1984)의
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정오 뉴스\', `뉴스 10\' 등의 뉴스정보프로그램을 1일 5시간, 토요일에는 `주간뉴스\'를 방영하고 있다. 하이비전뉴스에 의하여 현재 발생되고 있는 일을 `생방송\'으로 전해주는 TV의 특성을 가장 잘 살린 미디어라고 할 수 있다. 고화질이며 와
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정의, 신체의 세 영역의 특성에 대한 구체적 기술해 보았다. 아동기 발달의 특성을 살펴본 바, 이러한 특성이 아동기 교육프로그램 개발에 주는 시사점을 도출해보면 다음과 같다. 첫째, 아동기는 인지, 학습능력, 다양한 정서적 표현 및 이해
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방송으로 전락할 개연성이 크다. NHK를 비롯해 정부의 통제력이 강화된 공영방송을 보면, 사회고발, 환경감시 기능의 프로그램보다는 자연다큐, 인문교육에 치중하고 있어 방송의 내적 다양성이 훼손될 것이다. 방송은 사회문화적 가치와 시
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정에는 자녀인 지적장애 학생이 스스로 수행하게끔 본 프로그램에 대한 의도를 설명해야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 의의
3. 용어의 정의
Ⅱ. 연구의 방법
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 도구
4. 연구 절차
5. 자료 처리
Ⅲ.
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특성뿐만 아니라 팀의 상황적 요인을 잘 요인하는 능력을 소유한 성공적인 지도자의 임무는 바로 팀의 성공이라할 수 잇다. 지도자의 지도력을 결정짓는 것은 지도자 자신의 특성과 상황적 특성요인이다. 또한 이러한 지도력을 증가신키는
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저널리즘의 양면성: 오락과 정보
5. 텔레비전 저널리즘의 구체적인 양식
1) 텔레비전 뉴스의 현실구성 방식
2) 퍼스낼러티 중심의 뉴스전달
3) 여성 앵커, 뉴스 상업화의 상징인가?
6. 공론영역의 새로운 가능성과 한계
참고문헌
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