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학생의 통합교육은 보다 성공적일 수 있을 것이다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 통합교육의 정의
Ⅲ. 통합교육의 목적
Ⅳ. 통합교육의 법적 근거
Ⅴ. 통합교육의 수준
Ⅵ. 통합교육의 과제
Ⅶ. 학교 행정가의 역할
Ⅷ. 나오는 말
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과제임은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 부시 행정부 대북정책의 기본방향과 목표
1. 부시 행정부 이전의 북미관계 개선 노력
2. 부시 행정부 대북정책의 기본방향과 목표
Ⅲ. 맺음말: 전망과 대응
1.
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행정학회.
교육부(1998. 9), [제197회 임시국회 제2차 여성특별위원회 보고자료 : 주요업무현
황보고]
김선욱, 김원홍, 김명숙 등(1993), [여성정책담당 국가행정기구의 기능강화 방안]
김선욱(1998), '여성특별위원회의 역할과 과제' 제1차 21세기 여
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행정, 전시행정이란 용어들이 의미하듯 시행착오나 낭비적인 시책수행도 적지 않았음을 솔직히 인정하지 않을 수 없으며 무엇보다 행정의 투명성이나 책임성이 미진하였음이 아쉽게 느껴진다.
따라서 건국 50년을 맞는 시점에서 지방행정인
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행정도구라고 하는 고정된 관념이 관료집단에 자리잡고 있다면 이제는 '리더십'에 대한 관심과 정책개발이 요청된다. 이는 조직의 순혈아(純血兒)들을 만드는 시스템을 개선하여 탁월한 리더를 양성하는 국가의 백년대계(百年大計)차원에서
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과제일 것이다.
★參考 文獻★
ㆍ 한국교육행정학회(1996), 『교육행정전문서1 교육정책론』, 도서출판 하우
ㆍ 하인호(1989), 『교육정책과 기획』, 문우사
ㆍ 권기욱외(2000), 『교육행정의 이해』, 원미사
ㆍ 김명한(1997), 『교육정책의 탐색』,
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정의 형사관할권의 문제점과 개선방향 ", "인권과
정의", 제 219호.
이장희, 1993. 4, "비교국제법으로 본 한미행협의 개정방안", "말 ", 제82호.
임성준, 1993. 6, "한미외교의 현안과 과제", "외교", 제37 호.
장완, 1995. 8, "한미행정협정의 문제점과 개정
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정걸, 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사, 1999
송미섭·나동환, 교육행정 및 교육경영-수정판, 서울: 형설출판사, 1994
김성열 외 6명, 교육행정 및 교육경영, 서울: 삼광출판사, 1995
주삼환 외 5명, 교육행정 및 교육경영, 서울: 학지사, 2000&n
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역할미
3. 외국의 예산절약 유인제도 사례
- 예산절약 공유제도
- 예산부정 신고 보상제도
4. 우리나라 예산절약 인센티브제도의 개선방안
- 제안제도와 예산성과금제도 간의 연계 및 조성
- 예산성과금 실시대상의 확대
- 에산성과금
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정체성 정립
- 사회복지의 종속, 하위 개념이 아닌 독자적인 국민운동 영역
- 상층위주의 의식운동이 아닌 대중적 실천운동으로 검증됨
- 자원봉사활동 단체와 기존 직능단체(관변단체)와의 구분 필요
□ 자원봉사활동 법적·행정 지원체계 정
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