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한국지역지리학회지, 창간호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역학습의 의미
Ⅲ. 지역학습의 교재선정원칙
Ⅳ. 지역학습의 이론적 접근
Ⅴ. 지역학습의 방법
Ⅵ. 지역학습의 내용구성 방안
1. 스트랜드의 정의와 지역학습에 대한 함의
2. 6대 스
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정보탐색
2. 정보분석
3. 정보안내
4. 웹 토론
5. 협력 연구
6. 전문가 교류
7. 웹 펜팔
8. 정보생성
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기술)의 배경
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술)의 환경요건
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 의의
Ⅵ. 향후 ICT
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내용---------------212
6) 반박에 대한 고려--------------213
제 8장 광고카피와 네이밍---------------------221
1. 광고카피---------------------------221
1) 광고카피의 개념과 정책----------221
2) 광고카피의 구성 요소와 표현 전략--223
3) 광고카피와 문학적 수
글쓰기 실제, 이론 문학, 글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현,,
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내용을 묻는 평가문항을 채택한다.
* 교과서의 내용을 현실에 적용하는 문제를 그 평가문항으로 채택한다.
2) 이원목적 분류표
문항
평가내용
행동
난이도
내용분류
문제형식
정답
지식
이해
적용
상
중
하
필수
발달
1
마케팅의 의의
○
○
○
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미술교육에서 표현뿐만 아니라 미술이해와 감상 영역을 강조한 점이다.
둘째, 교사의 적극적인 지도와 수업, 교육과정이 강조되고 있는 점이다. 미술교육에서 중요한 것은 무엇을 가르칠 것인가의 교육내용을 선정하여 학습자의 발달에 맞
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한국논리학회, 2010
◇ 박채진, 순수 논리학의 현상학적 기원, 새한철학회, 2000
◇ 정상혁, 논리학의 윤리학적 성격에 관하여, 연세대학교, 2002
◇ 최용호, 전통논리학의 한계와 현대논리학의 의의, 전북대학교, 2008
◇ 황장엽 외 1명, 논리학, 시
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정의
Ⅱ. 모티베이션의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계이론
1) 욕구단계이론의 기본 전제
2) 욕구단계이론의 본질
2. 허즈버그의 2요인 이론
1) 동기요인과 위생요인
2) 2요인의 차이점
3. 맥클랜드의 성취동기이론
1) 성취동기이론의
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한국농아인협회 , 301-318
. 이달엽 역 , 『 재활상담을 위한 장애편람 』, 대구대학교출판부 , 1998, 607-610
.인터넷 싸이트-곰두리 인포넷(http://www.ksrd.or.kr) Ⅰ. 이론적 배경
1. 청각장애의 정의
2. 사후지도(추수지도)
Ⅱ.청각장애인의 직
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/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 법의 의의와 기본이념
II. 한부모가족지원법의 주요 내용
1. 한부모가족에 대한 정의
2. 한부모가족지원법의 목적
3. 한부모가족지원법의 지원
4. 복지 지원의 내용
5. 한부모가족 복지시설
* 참고문헌
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정신지체 아동
Ⅶ. 자기표현(자기표현력)과 문화예술
1. 문화예술을 통한 자기 표현력 지도의 범위
2. 문화예술 분야의 자기 표현력 신장 방안
1) 학급 모둠별 방과 후 취미 동아리 운영
2) 영재 아카데미 교실 운영
3) 특기?적성교육 활동
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