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1. 등장인물
2. 사건
3. 주제
4. Q&A
1)‘귀울림’의 심층적 상징과 효과적인 ‘심리묘사’ 부분을 3가지로 제시
2)‘서스펜스와 서프라이즈’ 가 탁월하게 나타난 부분을 제시
3) 정종명의 <이명>과 나도향의 <지형근> 의 ‘부조리’
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때문에 더욱더 아껴주고 보듬어 줄 수 있는 참사랑 말이다. <정종명과 이명길 작품비교>
1. 정종명의 소설 ‘이명’
1) 등장인물
2) 내용
3) 특징
4) 주요사건
5) 주제
2. 이원길의 소설 ‘배움의 길’
1) 등장인물
2) 내용
3) 주제
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Ⅰ. 들어가며.
Ⅱ. ‘양떼를 지켜라’
PART1. 인형치료의 기본 이해.
1. 인형치료의 치료적 개념.
2. 인형치료의 주요특징
1) 상징체계와 인형치료.
2) 관계 문제 해결을 위한 치료 도구로서의 인형치료.
3) 트라우마를 위한 치료 도구
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I. 들어가는 말
상처는 혼자 자라지 않는다.
Ⅱ. 가족공부
Part 1. 부모와 자녀,친구와 거울 사이.
Class 1. 대물림 상처는 유전자보다 강하게 반복된다.
어린 시절의 아와 직면할 수 있는 용기
Class 2. 엄마와 딸, 경계선과 모성애
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일이지만 그에 대해 너무 스트레스를 받거나 상처를 받는 것 또한 자기 자신이라는 점을 강조하는 파트가 바로 4장이었다.
5장의 경우에는 작가의 개인적인 상황을 이야기하는 것 같았다. 이 책의 소개라고 할 수 있는 다정한 전사라는 말은
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
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 가격 : 1,000원
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